Answer:
Social relationship, it shows a phenomenon of violence.
Explanation:
. Me dicen que la isla de Margarita es un lugar que
enter answer
(ofrecer) un poco de todo para el turista. Buscamos un lugar donde nosotros
enter answer
(tener) la oportunidad de ver arquitectura bonita, ir de compras por la mañana y nadar en el mar Caribe por la tarde.
Me dicen que la isla de Margarita es un lugar que ofrece un poco de todo para el turista. Buscamos un lugar donde nosotros tengamos la oportunidad de ver arquitectura bonita, ir de compras por la mañana y nadar en el mar Caribe por la tarde.
The first verb is conjugated in the present indicative ("ofrecer") while the other verb is conjugated in the present subjunctive ("tener").
MissSpanishAnswer:
...Me dicen que la Isla de Margarita es un lugar que ofrece un poco de todo para el turista. Buscamos un lugar dónde nosotros tengamos la oportunidad de ver arquitectura bonita, ir de compras por la mañana y nadar en el mar Caribe por la tarde.
Explanation:
Visios de lenguaje, me gustan esos antiojos cual Visio de lenguaje sería
Answer:
4. Me gustan esos antiojos (Barbarism)
5. El humo y el calor no me deja trabajar (Solecism)
Explanation:
The vices of language are all practices that make understanding difficult or do not follow certain rules.
The principles are:CacophonyAmphibologyPleonasmSolecismRedundancyPoverty of vocabularyDekeismCheismsMetaplasmsAmbiguityBarbarisms______________________
The barbarisms are the poorly accented words, poorly written, use of marginal and foreign words.
Solecisms are words misspelled by syntax and grammar.
Correction:4. Me gustan esos anteojos.
5. El humo y el calor no me dejan trabajar.
MissSpanishAño en que se consideró la independencia de El Salvador
Answer:
15 de septiembre de 1821
Explanation:
El año en que El Salvador se independizó es:
1821
What are Bolsa's intentions?
O
to scare Billy Jo for information
O to get Abraham back once and for all
O to show off Sancho's great dress
No ____________________ ustedes por las noches. (salir)
Answer:
Salgan.
Explanation:
No salgan ustedes por la noche.
No salgan ustedes por las noches.
[tex] \boxed{ \bold{Explanation}}[/tex]To express an order, the imperative mood is used. To form negative imperatives, add a "no" + verb (present subjunctive).
Example of negative imperative sentences:No te comas eso. No conduzcas por la noche. No vayáis a esa fiesta. MissSpanishSeptiembre, agitador profesional de huracanes, avisa guerra llenando los mares de erizos y aguavivas. Un vientecito sospechoso hincha la guayabera que funge de vela en la improvisada embarcación. El cielo es una conga encojonada para bembé de potencias.
Cosa mala ese pollerudo brazo de mar que lo separa del “pursuit of happiness”. Los tiburones son pellizco de ñoco al lado de otros señores peligros que por allí juegan. Pero se brega. Antenor lleva dos días en la monotonía de un oleaje prolongación de nubes. Desde que salió de Haití, no ha avistado siquiera un botecito de pescadores. Es como jugar al descubridor teniendo sus dudas de que la tierra es legalmente redonda. En cualquier momento se le aparece a uno el consabido precipicio de los monstruos.
Encancaranublado
Ana Lydia Vega
ES EPICO-NARRATIVO Y POR QUE??
El texto es épico narrativo porque narra una historia usando palabras especiales para darle un toque fantástico y heroico.
Qué es un texto épico?Un texto épico es un tipo de narración que se caracteriza por contar historias relacionadas con héroes y sus aventuras. Generalmente los textos épicos tienen como personaje principal un héroe que pasa por diferentes situaciones y dificultades que logra solucionar de manera épica.
Algunos ejemplos de estos textos son la Odisea y la Ilíada.
Aprenda más sobre épicos en: https://brainly.com/question/23519896
#SPJ1
Write the Spanish conjugated
Answer:
Yo aprendo.Tú bebes.Él come.Ella entiende.Nosotros corremos.Ellos (ellas, ustedes) creen.Usted lee.Yo abro.Tú compartes.Nosotros decidimos.Usted describe.Ellas (ellos, ustedes) escriben.Yo recibo.Ustedes (ellas, ellos) viven.A nosotros
encantan las películas de aventuras.
( A. os
B. les
O c. nos
0 D. me
Answer:
C. nos
Explanation:
Answer:
Ο c. nos.
Explanation:
A nosotros nos encantan las películas de aventuras.
Visios de lenguaje, me gustan esos antiojos
Answer:
i depends if people actually know this
Explanation:
please answer the question
I cannot say that they are the exact answers because there are no options to choose from, but they are the most appropriate.
MissSpanish¿Qué rima con usar? por favor
The rhymes can be in Spanish, consonant or assonant.
If the rhyme is consonant, the last syllable of the last word between two lines must be rhymed.
Yo estuve en un estanque Mire en el reflejo un tanque.If the rhyme is assonant, the last vowel discs of the last word between two lines must be rhymed.
Él tenía un cocodrilo En un canalilloWords that rhyme with "usar" (consonant):
Pesar PensarPasarWords that rhyme with "usar" (assonant):
AcáBorrarJurad MissSpanishAnswer:
Rimas con "usar"
cursarforzarpulsaravanzarrehusarExplanation:
en california la ley de la velocidad minima dice que?
Indicate if the statement makes sense or not.
Los aficionados aplauden cuando su equipo pierde.
a)
sí
b)
no
Answer:
B) no
Explanation:
Los aficionados NO aplauden cuando su equipo pierde.
Fans do NOT cheer when their team loses.
Corrected the sentence would be:
Los aficionados sufren cuando su equipo pierde. MissSpanishB. No.
No make sensei.
Juan is incapable of keeping a secret
Answer:huh
Explanation:..
Esa casa es pequeña.
Correct
Incorrect
Lee y escoge la mejor respuesta basada en la lectura. Read and select the best answer based on the passage.
La salud mental para los sobrevivientes de trauma es un problema de la salud mundial que sigue creciendo. En 2016, las consecuencias para la salud mental de la guerra, el desplazamiento, el ébola, los desastres naturales y otros traumas se notan más cada día. La fuerza de trabajo de salud global de hoy día no está preparada para estos obstáculos. En realidad, no hay suficientes trabajadores de salud ahora mismo.
Según la lectura, ¿cuál es el tema principal? El tema principal es que
A hubo más trauma y más sobrevivientes de trauma el año pasado que en años anteriores
B el mundo se enfrenta a una nueva crisis y se necesitan más profesionales para manejar las demandas
C el ébola fue una crisis sorprendente e inolvidable que afectó a varios países mundialmente
D los sobrevivientes de trauma tienen acceso a los servicios que necesitan para mejorar su situación
B. El mundo se enfrenta a una nueva crisis y se necesitan más profesionales para manejar las demandas.
The conclusion of the text is that when there is another crisis, there will not be enough professionals to withstand it.
MissSpanishTu escribes y ____ en espanol, verdad?
A. leo
B. lees
C. lei
D. leer
tengo que buscar informacion para la clase de geografia
cual es la manera de evaluar argumentos de una reseña critica
Menciona título y autor del texto reseñado. Menciona cuál es el tema del texto. Indica cuáles son los elementos de estructura: capítulos, secciones, mapas, gráficas, imágenes. Expone las ideas principales del texto reseñado.
5 Explica hasta qué punto la lengua que una persona habla determina
la manera en que ve el mundo. Proporciona ejemplos.
La lengua puede determinar mucho al mundo que le rodea, por la entonación y acento. Siempre ha habido mucho racismo hacia el habla de algunas personas determinadas. Por ejemplo, cuando alguien habla español siendo de América, la gente le mira extraño o se sorprende pero no porque sepa sino por si acento.
Algunos ejemplos son: Cuando un inglés hacia español, la gente se sorprende por su acento. Cuando un Francés por tener el acento más fino determina que hace todo con eleganciaMissSpanish¿Cómo podemos hacer la expresión corporal?
Answer:
Cual es la expresion?
Explanation:
When Julieta was little, she did not live in Buenos Aires, she lived in the country. To find out more about her life as a little girl, form sentences with the elements provided using the imperfect.
1. mis hermanos / tener muchos animales
enter answer
The verb is in the indicative mood of the imperfect form of the verb "tener" (to have).
The imperfect indicative of having:Yo tenía Tú tenías Usted tenía Él tenía Ella teníaNosotros/as teníamos Vosotros/as teníais Ustedes teníanEllos/as tenían MissSpanishThat’s my question, the pic
I leave you an image with the answers, it won't let me send it.
Since you haven't shown what choices there are; I can't tell you that these are the correct ones, but I think they are the most appropriate for each situation.
MissSpanishPLS HELPP
SPANISH 1A: Unit 7 Writing Assignment 2
Watch the video and read the transcript on Slide 4 of the At School and Around Town Tutorial.
Answer the following questions from the conversation IN SPANISH. For 5 points of extra credit,
try to write your answers in complete Spanish sentences. (Not required, but a good bonus if
you want to push yourself!)
1. ¿Cómo se llaman los amigos de Eva?
2. ¿Qué va a hacer Marcos después de la escuela?
3. ¿Cómo se llama el amigo de Marcos?
4. ¿Cómo es la profesora Alvera?
5. ¿De dónde es Pierre?
6. ¿Cómo se llama la chica de Gran Bretaña?
7. ¿Dónde está el centro comercial?
Read each of the following scenarios. Then decide which Spanish idiom most appropriately describes the situation or moral lesson to be learned and write it down. When you have finished writing all of them, record them aloud. Juan is incapable of keeping a secret.
Eres un bocazas.
When we say this idiom "eres un bocazas", it is said that a person is unable to keep a secret.
What is a idiom?An idiom is a characteristic expression of a language, with a fixed structure.
MissSpanish1. Hernán es un hombre 2. ¿Viste que los cuadros estaban 3. Ella llevaba 4. En la sala hay una ventana 5. Hay un espejo 6. No me gustan las ventanas | (decidir) y disciplinado (disciplined). ¡(caer) en el suelo? (poner) unos zapatos hermosos. (abrir). | (romper) en el pasillo (cerrar), ¡abrámoslas!
Las oraciones se escriben correctamente de la siguiente manera: 1. Hernán es un hombre decidido, 2. ¿Viste que... caídos?, 3. Ella llevaba puestos..., 4. En la sala hay una ventana abierta, 5. Hay un espejo roto... , 6. No me gustan las ventanas cerradas.
¿Cómo conjugar las palabras con el sujeto de las oraciones?En la escritura se deben conjugar todos los elementos con el tiempo verbal y el sujeto para que estén correctas gramaticalmente y sean coherentes.
De acuerdo a lo anterior, la forma correcta para conjugar las palabras con el sentido de las oraciones es:
Hernán es... decidido.¿Viste que... caídos?Ella llevaba puestos...…una ventana abierta.Hay un espejo roto...…las ventanas cerradas.Aprenda más sobre oraciones en: https://brainly.com/question/14320493
#SPJ1
Spanish question , please help
Answer:
Dudo que el calentamiento global nos vaya a afectar mucho. Creo que es imposible estar tan preocupado por el calentamiento global pero menos preocupado por otras cosas que nos afectan en este momento.
Explanation:
Good luck!
Does this sentence need the a personal (a) in the blank?
La profesora enseña _____ sus alumnos.
Group of answer choices
no
yes
What is the meaning of the word entender?
O to believe
O to play
O to understand
to feel
Instruction: Compare the following well-formed translations with grammatically incorrect sentences (indicated with an asterisk at the beginning) and note any patterns you recognize:
English Right Wrong
This book Este libro *Estos libro
These chairs Estas sillas *Esta sillas
That plate Ese plato *Esos plato
Those cars Aquellos carros *Aquel carros
Those houses Aquellas casas *Aquellos casas
The pattern I see is that you confuse number and gender.
*Estos libro → It is not written in the plural because it speaks only of a book.Esos plato → It is not written in the plural because it only speaks of one dish.Aquellos carros → It is not written in the singular and masculine because it speaks many cars (masculine).Aquellas casas → It is written in feminine because it talks about some houses (feminine).MissSpanish