Answer:
La vista (The visión)
Explanation:
Claramente la pregunta dice que perdió primero la niña? Entonces lo que perdió primero fue la vista luego su anillo y después a su perro...
Explica el sistema métrico, según lo que tú sabes. ¿Cuáles son las diferentes unidades?
COMPLETA la historia con las palabras del recuadro Jesús fue a orar por tercera vez al huerto y suplicaba a su padre. "Padre mío, si es posible de mi este Pero no se haga como yo quiero, sino como quieras Antes de morir en la llamado Jesús fue al huerto de los a orar a su Luego dijo a sus iahora si que pueden dormir y descansarl iSe acabó!, llegó la hora en que el hijo del hombre será entregado en manos de los DA
La historia se puede completar con las palabras del recuadro de la siguiente manera:
Jesús fue al huerto de los olivos a orar a su Padre celestial por tercera vez. Suplicaba a su padre diciendo: "Padre mío, si es posible, aleja de mí esta copa de sufrimiento. Pero no se haga como yo quiero, sino como tú quieras".Después de esto, Jesús volvió a sus discípulos y los encontró dormidos. Les dijo: "Ahora sí que pueden dormir y descansar, porque ha llegado la hora en que el hijo del hombre será entregado en manos de los pecadores".En ese momento, llegaron Judas y los que lo habían capturado. Y así se acabó la historia de Jesús en la tierra.¿Cómo aprender español?Se requiere dedicación diaria a los estudios, lo que debe implicar actividades relacionadas con el vocabulario, la gramática y el desarrollo de habilidades lingüísticas, como el aprendizaje de expresiones idiomáticas y fonéticas.
Por tanto, dicha actividad ayuda en la asimilación del vocabulario, verbos y reglas gramaticales del idioma a través del desarrollo de la escritura y la lectura, siendo positiva para el desarrollo del conocimiento en el idioma.
Encuentre más sobre el vocabulario en español en:
https://brainly.com/question/4339926
#SPJ1
future tones worksheet spanish 16.3... i need help please!
Poner:
pondré
pondrás
pondrá
pondremos
pondrán
Poder:
podré
podrás
podrá
podremos
podrán
Saber:
sabré
sabrás
sabrá
sabremos
sabrán
Caber:
cabré
cabrás
cabrá
cabremos
cabrán
Tener:
tendré
tendrás
tendrá
tendremos
tendrán
Haber:
habré
habrás
habrá
habremos
habrán
Querer:
querré
querrás
querrá
querremos
querrán
Hacer:
haré
harás
hará
haremos
harán
Decir:
diré
dirás
dirá
diremos
dirán
Salir:
saldré
saldrás
saldrá
saldremos
saldrán
Valer:
valdré
valdrás
valdrá
valdremos
valdrán
Venir:
vendré
vendrás
vendrá
vendremos
vendrán
Los pájaros cantan al mane de sujeto o predicado
According to the research, in the sentence "Los pájaros cantan al mane" the subject is "Los pájaros" and the predicate is the rest of the sentence.
What is the subject and predicate?The subject is used in Spanish for grammar, to name the noun that fulfills a sentence function, in other words, it is the one who performs the action.
In this sense, the predicate provides information about the subject or allows to know the state of things and the relationship with the subject, in the example "Los pájaros cantan al mane", the verb is "cantan " (sing), this means that “Los pájaros ” is the subject and "cantan al mane", the predicate.
Therefore, we can conclude that according to the research, the subject and predicate for linguistics and grammar, are the components of a grammatical sentence.
Learn more about the subject and predicate here: https://brainly.com/question/28171238
#SPJ1
What kind of message do the two composers of calle 13 have?
Messages from the songwriters of the Calle 13 group focus on love, resistance, and Latino culture.
What is Calle 13?Calle 13 is a musical group of Puerto Rican origin made up of two brothers known as "residente" and "visitante". The two of them have been characterized by illustrating different themes in their lyrics, among which love, resistance and Latin culture stand out.
In general, this group mixes native American rhythms with more popular genres such as hip hop, rock, ska, reggae, among others to generate cultural identity in the new generations.
Learn about music at: https://brainly.com/question/30263483
#SPJ1
una piramide pentagonal regular truncada tiene de base inferior un area igual a 80 cm2, su altura es de 5 cm y el volumen que osupa es de 2000 cm2 cual es el valor del area de su base superior
De acuerdo a la información, el valor del área de la base superior de la pirámide truncada es de 65.54 cm².
¿Cómo hallar área de la base superior de la pirámide?Para hallar el área de la base superior de la pirámide podemos utilizar la fórmula para el volumen de una pirámide truncada, que se puede expresar como:
V = (1/3) * h * (A1 + sqrt(A1 * A2) + A2)V = volumen de la pirámide truncadah = alturaA1 = área de la base inferiorA2 = área de la base superiorsqrt = la raíz cuadradaPodemos empezar a resolver el problema encontrando el valor de A1:
A1 = 80 cm^2
Luego, podemos sustituir los valores conocidos en la fórmula del volumen para encontrar el valor de A2:
2000 cm^3 = (1/3) * 5 cm * (80 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2)Multiplicando ambos lados de la ecuación por 3, y simplificando, obtenemos:
6000 cm^3 = 5 cm * (80 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2)Dividiendo ambos lados de la ecuación por 5 cm, y simplificando, obtenemos:
1200 cm^2 = 16 cm^2 + sqrt(80 cm^2 * A2) + A2Restando 16 cm^2 de ambos lados de la ecuación, y simplificando, obtenemos:
1184 cm^2 = sqrt(80 cm^2 * A2) + A2Elevando ambos lados de la ecuación al cuadrado, y simplificando, obtenemos:
1,400,896 cm^4 = 80 cm^2 * A2 + 2 * sqrt(80 cm^2 * A2) * A2 + A2^2Lo que podemos reorganizar como una ecuación cuadrática en términos de A2:
A2^2 + 160 sqrt(5) A2 - 17,511.2 = 0Podemos resolver esta ecuación utilizando la fórmula cuadrática:
A2 = (-b + sqrt(b^2 - 4ac)) / 2a o A2 = (-b - sqrt(b^2 - 4ac)) / 2aa = 1
b = 160 sqrt(5)
c = -17,511.2
Al resolver esta ecuación, obtenemos:
A2 = 65.54 cm^2 o A2 = -268.54 cm^2Como A2 debe ser un valor positivo (ya que se trata del área de una base), la solución válida es:
A2 = 65.54 cm²Aprenda más sobre área en: https://brainly.com/question/12378543
#SPJ1
Several students are talking about the latest soap opera, Decepciones. To find out what they say, write complete sentences using all of the given elements in the spaces provided. ¡OJO! You must put the dependent clause verb in the subjunctive. Remember to use correct capitalization and punctuation.
1. Javier no ir a volver a Lima / hasta que / la policía encontrar al asesino
____________
2. Elena tomar tratamientos médicos / para que / ella y Omar poder tener un bebé
__________
3. Manuel nunca firmar su nombre en las cartas que le escribe a Analisa / en caso de que / su esposo las leer
__________
4. Alberto y Claudia ir a divorciarse / a menos que / Alberto cortar con su amante (lover)
_________
5. Santi ir a estar mejor / tan pronto como / los médicos lo operar
___________
Answer:
1.Javier no va a volver a Lima hasta que la policía encuentre al asesino.
2.Elena toma tratamientos médicos para que ella y Omar puedan tener un bebé.
3.Manuel nunca firma su nombre en las cartas que le escribe a Analisa en caso de que su esposo las lea.
4.Alberto y Claudia van a divorciarse a menos que Alberto corte con su amante.
5.Santi va a estar mejor tan pronto como los médicos lo operen.
Explanation:
I checked and they're all right, I got 100% on my assignment!!!!
please leave a rating :))
Las analogías
Completa cada analogía según el modelo.
Usa las palabras del recuadro.
Modelo
flor: jardín :: árbol: bosque
Las analogías se pueden completar usando las palabras del recuadro de la siguiente manera:
EnérgiaLucharAhorrarCalefacciónGuerraDudarEspacioEconómico¿Qué es una analogía?Corresponde a una comparación entre dos cosas diferentes que tienen algunas similitudes, con el objetivo de explicar o ilustrar una idea o concepto de una manera más clara y fácil de entender.
Por lo tanto, las analogías pueden ayudar a simplificar conceptos complejos y hacerlos más accesibles a un público más amplio.
Encuentre más sobre analogías en:
https://brainly.com/question/1490242
#SPJ1
FORO 3: TIPOS DE PÁRRAFOS
Con esta actividad se logrará comprender la importancia que suste
humana.
ACTIVIDAD 2
ejemplos de los temas que aparecen en el catecismo
what’s the imperfect past tense to go with the verb
Answer: habla
Explanation:
La estudiante is he/her, so put it in that form
Give brainliest please!
¿Firmaste el cheque de viajero?
Si, el cheque de viajero ya está firmado.
1. ¿Compraste los pasajes para el avión?
2. ¿Confirmaste las reservaciones para el hotel?
3. ¿Firmaste tu pasaporte?
4. ¿Lavaste la ropa?
5. ¿Resolviste el problema con el banco?
6. ¿Pagaste todas las cuentas?
7. ¿Hiciste todas las diligencias?
8. ¿Hiciste las maletas?
Answer:
Explanation:
Si los pasajes para el avión ya están comprados.Si, las reservaciones para el hotel ya están confirmadas.No, mi pasaporte no está firmadoNo, la ropa no está lavada.Si, el problema con el banco está resuelto.Si, todas las cuentas están pagadas.No, no están hechas todas las diligencias.No, las maletas no están hechas.1. Si los pasajes para el avión ya están comprados.
2. Si, las reservaciones para el hotel ya están confirmadas.
3. No, mi pasaporte no está firmado
4. No, la ropa no está lavada.
5. Si, el problema con el banco está resuelto.
6. Si, todas las cuentas están pagadas.
7. No, no están hechas todas las diligencias.
8. No, las maletas no están hechas.
#HopeThisHepls
I need the answers for it
Which words are in the future in Spanish? Please choose only the words in the future. Explain.
1. amar
2. Dolor
3. iré
4. casaré
5. dormir
6. trabajaré
Answer:
3 Iré4 Casaré6 Trabajaré,Explanation:
Words in the future:
3.- Iré
4.- Casaré
6.- Trabajaré.
...
How would u say Rosa and Marta are very busy in Spanish
Answer:
Rosa y Marta están muy ocupadas.
what's the imperfect past tense to go with the verb
Answer:
me bronceo
Explanation:
Create a story of what the students did yesterday after school. Use the PRETERITE of the verbs that end in -AR, - ER -IR / irregular. (minimum 7 sentences)
Answer:
Ayer después de la escuela, los estudiantes decidieron ir al parque para disfrutar del buen clima. Ellos caminaron por el sendero y vieron muchos árboles y flores hermosas. Después de un rato, encontraron un lugar para sentarse y descansar un poco. Algunos estudiantes decidieron jugar al fútbol, mientras otros preferían sentarse y charlar. Luego, escucharon música y bailaron juntos. Fue muy divertido. Después de un tiempo, algunos estudiantes comenzaron a sentir hambre y decidieron comprar comida en un puesto cercano. Comieron empanadas, tacos y bebieron refrescos. Después de comer, volvieron a caminar y disfrutar del parque antes de regresar a casa. Fue un día maravilloso y todos estaban muy felices.
Explanation:
what's the imperfect past tense to go with the verb
La ecología y un mundo mejor
Read the following sentences carefully and complete them with the logical word or phrase.
Modelo En el metro viajan muchas personas. En el coche viajan pocas.
El metro es más
eficiente
1. Cuesta poco ir en autobús. El autobús es
2. Hace tanto calor hoy. Tenemos que encender.
trabajar.
3. Siempre dejas las luces encendidas. Apágalas para.
4. Hay mucha basura en este lago. No tiene agua.
5. Si reduces el uso de electricidad, vas a.
6. La energía solar viene del calor del sol. El sol puede ser una buena
de energía.
7. Hay mucha luz esta noche. No hay nubes y.
tan bonita!
para poder
dinero.
9. Muy cerca del ecuador en América del Sur, hay muchas
con plantas y árboles.
10. Ellos dejaron la gran ciudad para mudarse a un.
11. Mucha gente muere durante las
12. Cuando un país no lucha contra otro, hay.
energía.
está llena. ¡Es
8. Vivo en Jacksonville, Florida, pero en el invierno hace tanto frío que tengo que
encender
pequeño.
entre los países.
entre los países.
The complete sentences would be "El autobús es más barato", "Tenemos que encender el aire acondicionado".
How to complete the sentences?Start by reading and understanding the context of the sentence.Add one or more words to express a complete and coherent idea.Read the sentence and revise it if necessary.Based on this, the sentences are:
Cuesta poco ir en autobús. El autobús es más barato.Hace tanto calor hoy. Tenemos que encender el aire acondicionado.Siempre dejas las luces encendidas. Apágalas para ahorrar energía.Hay mucha basura en este lago. No tiene agua limpia.Si reduces el uso de electricidad, vas a ayudar al planeta.La energía solar viene del calor del sol. El sol puede ser una buena fuente de energía.Hay mucha luz esta noche. No hay nubes y podemos ver las estrellas.Vivo en Jacksonville, Florida, pero en el invierno hace tanto frío que tengo que encender la calefacción.Muy cerca del ecuador en América del Sur, hay muchas área con plantas y árboles.Ellos dejaron la gran ciudad para mudarse a un pueblo.Mucha gente muere durante las sequías.Cuando un país no lucha contra otro, hay paz.Learn more about sentences in https://brainly.com/question/18728726
#SPJ1
what's the imperfect past tense to go with the verb
Answer:
⇒ corrían.
Explanation:
Δ Las madres corrían.
...
2. Rosa y yo somos...
Answer:
- amigas. (friends)
Explanation:
- Rosa y yo somos amigas.
...
Anoher spanish work sheet i need help with
(03.02 LC)
Read and match the sentence with its correct verb and conjugation.
Hay muchos apartamentos en los edificios de mi calle
El domingo voy a escuchar a mi amigo en el teatro. Él toca un instrumento de mùsica
No estoy bien hoy. Necisto comprar medicina en la farmacia
Hay muchos apartamentos en los edificios de mi calle
The correct matching of the verb and conjugation is given below:
The Verbs and ConjugationHay muchos apartamentos en los edificios de mi calle.
Verb: haber
Conjugation: hay
El domingo voy a escuchar a mi amigo en el teatro. Él toca un instrumento de música.
Verb: ir, escuchar, tocar
Conjugation: voy, escucharé, toca
No estoy bien hoy. Necesito comprar medicina en la farmacia.
Verb: estar, necesitar, comprar
Conjugation: estoy, necesito, compraré
The act of inflecting a verb to reveal its various forms based on tense, aspect, mood, and agreement with the subject is known as conjugation.
Read more about conjugation here:
https://brainly.com/question/2166091
#SPJ1
1 ¿Por qué razón “separado” se escribe todo junto y “todo junto” se escribe separado?
2 Si tres de cada cuatro genios no tienen amigos, y yo no tengo amigos, ¿me puedo considerar oficialmente un genio?
3 ¿De dónde surgen los chistes?
4 ¿Qué fue primero, el huevo o la gallina?
Se escribe así por reglas gramaticales (1), no, pero tienes altas posibilidades de serlo (2), de ideas creativas (3), la respuesta varía dependiendo del enfoque o teoría.
¿Por qué "separado" y junto se escriben así?Se debe a las reglas de la gramática y ortografía del español. En el caso de "separado", es un adjetivo que describe algo que está dividido o desunido, y al ser una palabra compuesta, se escribe todo junto. Por otro lado, "todo junto" es una locución adverbial que indica que algo está unido o en conjunto, y se escribe separado.
¿Eres un genio si no tienes amigos?No necesariamente. El hecho de que tres de cada cuatro genios no tengan amigos no significa que todas las personas sin amigos sean genios.
¿De dónde surgen los chistes?Los chistes surgen de muchas fuentes diferentes, como la cultura popular, la observación de la vida cotidiana, la política, las diferencias culturales, las paradojas, los juegos de palabras y muchos otros temas.
¿Qué fue primero el huevo o la gallina?Esta es una pregunta filosófica que ha sido objeto de debate durante mucho tiempo. Algunas teorías sugieren que la gallina fue la primera, ya que necesitaba poner un huevo para reproducirse, mientras que otras teorías argumentan que el huevo fue primero, ya que la evolución gradual llevó a la aparición de un huevo que contenía un pollo en desarrollo.
Aprenda más sobre gramática en https://brainly.com/question/30665018
#SPJ1
PLEASE HELP!
Provide the right form of the verb in parentheses to complete each sentence. (Spelling counts)
1. Los jugadores de fútbol__________(correr) en el estadio.
2. Algunos estudiantes no________ (asistir)a clases todos los días.
3. Yo_______(comer) el almuerzo en la cafetería.
4. Luisa y Rosa________(leer) en la biblioteca los sábados.
5. ¿ Donde________(vivir) tú? ¿En Maryland o Virginia?
6. Mi compañero Alfonso______(describir) su proyecto de ciencias.
Part B: Use the chart below to create 9 sentences using the present perfect tense to say what each person/group HAS DONE. 18 total points
Modelo: Yo
Ex. comprar comida en el supermercado
Answer: Yo he comprado comida en el supermercado.
**EACH verb phrase below needs to be its own complete sentence.**
Nosotros
preparar la carne
cortar las papas
Isabela y Juan
3. cocinar la carne
4. trabajar duro
Juan
5. hervir las papas
6. mezclar los ingredientes
Yo
7. añadir la sal
8. poner la mesa
9. encender las velas
We can use the chart below to create sentences in Spanish using the present perfect tense to say what each person/group did as follows:
Nosotros hemos preparado la carne.Nosotros hemos cortado las papas.Isabela y Juan han cocinado la carne.Juan ha trabajado duro.Juan ha hervido las papas.Juan ha mezclado los ingredientes.Yo he añadido la sal.Yo he puesto la mesa.Yo he encendido las velas.What is the present perfect?It corresponds to a verbal mood used to indicate verbal actions that occur in the past but that are still occurring in the present in some way, or that occur regularly in the present.
Therefore, as seen in the sentences above, in Spanish the present perfect is formed through the verb "haber" and the past participle of the verb that exerts the central action in the sentence.
Find out more about present perfect at:
https://brainly.com/question/886745
#SPJ1
Si un Gas tiene un volumen de 5 m3 y una temperatura de 250 K, si se comprime el gas manteniendo su presión constante hasta 2 m3 , ¿Qué pasará con la temperatura?
De acuerdo con la información, podemos inferir que la temperatura del gas después de la compresión será de 100 K. Es decir, al comprimir el gas, su temperatura disminuye.
¿Cómo identificar el cambio de temperatura en el gas?Para hallar el cambio de temperatura de este gas debemos utilizar la ley de Charles y la ley de Boyle-Mariotte, que establecen las relaciones entre la temperatura, la presión y el volumen de un gas ideal.
La ley de Charles establece que, a presión constante, el volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta. Matemáticamente, se puede expresar como:
V1 / T1 = V2 / T2V1 = volumen inicialT1 = temperatura inicial del gasV2 = volumen finalT2 = temperatura finalAdicionalmente, la ley de Boyle-Mariotte establece que, a temperatura constante, la presión de un gas es inversamente proporcional a su volumen. Matemáticamente, se puede expresar como:
P1 * V1 = P2 * V2P1 = presión inicial del gasP2 = presión final después de la compresiónV1 = volumen inicialV2 volumen finalComo se nos indica que la presión se mantiene constante durante la compresión, podemos utilizar solo la ley de Charles para resolver el problema.
V1 / T1 = V2 / T2Sustituyendo los valores conocidos:
5 m3 / 250 K = 2 m3 / T2
Despejando T2:
T2 = (2 m3 * 250 K) / 5 m3T2 = 100 KEntonces podemos inferir que la temperatura del gas después de la compresión será de 100 K. Es decir, al comprimir el gas, su temperatura disminuye.
Aprenda más sobre presión en: https://brainly.com/question/16679872
no es una buena película
Identifica los tres tipos de sistemas de medición que generalmente son utilizados para la alineación de la caja con los puntos del control en el marco estructural o chasis?
Describe cómo. Comprobar con medidores de auto centrado una línea imaginaria de centro en los vehículos.
Describe la dinferencia en el funcionamiento entre los dos tipos de sistemas de medidas universales, mecánico y laser.
Cual sería las ventajas de utilizar sistemas de enderezar bastidor estacionario que se inclina?
Qué factores pueden afecta la lectura de dimensiones espaciales electrónicas en el proceso de análisis de daños?
Answer:
So the probability of a read error is approximately 0.00195 or 0.195%.
Explanation:
goo goo gaga
Baby Language