Answer:
El lápiz está EN mi mano.
Hope this Helps!
Answer:
El lapiz esta ___en____ mi mano.
Explanation:
2. ¿ Qué hacen las personas el 1o. y el 2 de noviembre? What do people do on the 1st and 2nd of November?
Answer:
November 1st is for remembrance of deceased infants and children – los angelitos. Those who have died as adults are honoured on the 2nd. ... On the 2nd, family members gather in the cemetery to be with deceased loved ones.
like day of the dead.
Escribe: Verdadero (V) o Falso (F) según el enunciado. 1 El conjunto de sílabas forma una palabra. 2 La palabra LECTURA tiene 2 sílabas 3 Las palabras monosílabas tienen varias sílabas 4 La palabra SILLA tiene 2 sílabas. 5 La sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. 6 Las palabras bisílabas tienen 3 sílabas
Answer:
1. V
Explanation:
LOTS OF POINTS!
For each of the following sentences, please indicate 1) whether you would use ser or estar, and 2) the rule that would apply.
1. Juan is from Mexico.
2. It is seven o’clock.
3. My aunt is very funny.
4. The book is beside the computer.
5. María is tall.
Answer:
4 my aunt is very funny. yes
Ellie ___ en casa primero peninsula trades de bano
-
Can someone help me plz
Answer:
ella no está pasando la aspiradora
Explanation:
what are these in english, ill give brainliest
PLEASE HELP ME!!!!!!!If you are asking about at what time is an even in Spanish, you must use the preposition ____.
Question 2 options:
de
o
a
y
Answer:
de is the answer, hope this helps
To ask about the time in Spanish, the preposition is usually used at the beginning:
aQuestions in Spanish.
The aforementioned question, regularly in English, is asked as follows:
What time is it?However, in Spanish a preposition that is not translated into English is usually used, which serves to identify a specific time in which a particular event will occur, the question being:
¿A qué hora es...?Which differs a bit from the question about the current time, which is:
¿Qué hora es?Therefore, the appropriate preposition in the type of question mentioned is "a."
If you want to learn more about Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/10678234
-Y para demostrar lo dicho, voy a hacer que retrocedamos 30 segundos -dijo oprimiendo un botón.
---He comprobado una teoria clave del pensamiento hindú Encontré la fórmula exacta para demos-
trar que el tiempo es circular Esta máquina que inventé comprobará que el tiempo se comporta de una
manera semejante a un disco fonográfico que se toca y vuelve a tocar hasta el infinito. En suma, con
el objeto de ser un poco más precisos, se podría decir que el tiempo, en pequeños lapsos, se repite o
comporta como un disco rayado [...]
-Y para demostrar lo dicho, voy a hacer que retrocedamos 30 segundos --- dijo oprimiendo un botón
- He comprobado
Rafael Avalos Ficacci, "El tiempo circular".
en Edmundo Valades (comp). El libro de la imaginación
¿Qué tipo de desenlace encuentras en este fragmento?
¿Cómo es su trama, lineal o no lineal?
¿por qué?
Answer:
-He comprobado una teoria clave del pensamiento hindú Encontré la fórmula exacta para demos-
trar que el tiempo es circular Esta máquina que inventé comprobará que el tiempo se comporta de una
manera semejante a un disco fonográfico que se toca y vuelve a tocar hasta el infinito. En suma, con
el objeto de ser un poco más precisos, se podría decir que el tiempo, en pequeños lapsos, se repite o
comporta como un disco rayado [...]
-Y para demostrar lo dicho, voy a hacer que retrocedamos 30 segundos --- dijo oprimiendo un botón
- He comprobado
Rafael Avalos Ficacci, "El tiempo circular".
en Edmundo Valades (comp). El libro de la imaginación
¿Qué tipo de desenlace encuentras en este fragmento?
¿Cómo es su trama, lineal o no lineal?
¿por qué?
Write three complete sentences with each type of verb on the list below to describe your morning, afternoon and night-time daily routines. Be sure that your project has 15 sentences.
regular present-tense er verbs in the first- person singular yo form
regular present-tense er verbs in the first- person singular
regular present-tense ir verbs in the first-person singular
verbs that are irregular only in the yo form
irregular stem-changing verbs in the first-person singular
Ellas __________ (hablar) mucho.
Answer:
Hablan
Explanation:
Ellas hablan mucho.
Answer:
ellas hablan mucho
Explanation:
they speak a lot
Which of these greeting best goes with the time 8:15 AM?
A) Buenos días
B) Buenas tardes
C) Buenas noches
Answer:
[tex]A) Buenos \: días[/tex]
No crees que ellos ____ (querer) usar energía solar.
Completa las oraciones comparativas y superlativas:
52. You are taller than Emilio. Tú eres ___________ alto ___________ Emilio.
53. My dog is less intelligent than my cat. Mi perro es ___________ inteligente ___________ mi gato.
54. Emilio is the tallest boy in the school. Emilio es __________ _________ alto _________ la escuela.
55. Paula is the shortest in the family. Paula es ___________ ___________ baja __________ la familia.
Answer:
hola de nuevo bueno te ayudo (translate it so you understand)
Explanation:
52. You are taller than Emilio. Tú eres _demasiado_ alto _amigo_ Emilio.
53mi perro es _mas_ inteligente _que_ mi gato
54 emilio es _bastante_ alto _para_ la escuela
55 paula es _la mas_ baja _de_ la familia
Maria y yo____felices.
estan
están
estamos
estamos
Maria y yo____felices.
estan
están
estamos
estamos
[tex]\huge\boxed{\fcolorbox{White}{Pink}{♪Answer:}}[/tex]
Maria y yo estamos felices.
PLEASE ANSWER IM DESPERATE
Substitute a direct object pronoun (lo, la, los, las) for the italicized words.
21. Ellas tienen la crema bronceadora. Ellas ______ tienen.
22. Tú compraste el traje de baño. Tú ______ compraste.
23. Pablo tiene los esquís. Pablo ______ tiene.
G. Complete with the appropriate pronoun to emphasize the indirect object.
me te le nos les
24-25. – Susana y Sebastián, ¿ _________________ llama por teléfono la abuela a ustedes?-- Sí, _________________ llama mucho.
26. Cecilia _________________ da una invitación a Jorge.
According to legend, why did Aztecs move to where Mexico City is today?
Answer:
Their god told them to.
Explanation:
Respond to the following question in a complete sentence in Spanish: ¿Cómo se dice “notes” en español?
Answer:
la palabra "notes" se puede traducir al español como "notas"
the word "notes" can be translated into Spanish as "notas"
there is in spanish and english
Explanation:
Answer:
apuntes
Explanation:
im a native spanish speaker trust me
can somone help me its spanish 1
Answer the following questions in a complete sentence using a direct object pronoun.
1) ¿Dónde tienes tu libro de español?
2) Quieres una novela muy grande?
3) Tienes el monitor de corazón?
4) Practicas deportes frecuentemente?
Answer: 1) Yo tengo mi libro de español en mi maleta.
2) Yo si quiero una novela muy grande, me encanta leer.
3) Yo no tengo un monitor en el corazon.
4) Yo si practico deportes frecuentemente, en especial el futbol.
Explanation:
Juan tiene miedo de que su novia
(mudarse)
Must a function that is decreasing over a given interval always be negative over that same interval? Explain.
Answer:
Clearly, this function is decreasing and negative (i.e. below the x-axis) over its domain. ... Therefore, a function need not be negative over the interval it is decreasing on.
Explanation:
Answer:
For a function to be decreasing over an interval, the outputs are getting smaller as the inputs of the function are getting larger.
The outputs of a decreasing interval could be positive or negative.
For a function to be negative over an interval, the outputs must be negative, while the inputs could be positive or negative.
Explanation:
thats all you need.
1.( duchesse) yo ...... a las 6 de manana
2. (Cepillarae) despues de levantarme, yo...... los dientes
3( afeitarse) mi padre .... todos las mananas
4, (ponerse) mis amigos..... ropa casual para or al cine.
5. (Maquillarse) mi madre...... antes de ur al trabajo
6,(duchesse) Normalmente, mi hermanito.......... pot la noche
Forma parejas de imágenes y palabras. Lee las palabras en voz alta.
Answer:
Match pictures and words. Read the words out loud.
Explanation:
thats what it is asking, i dont know if thats what you wa asking fo but there
To make a correct pair of words with pictures:
Understand the words used or the storyLook at the pictures and interpret each part of the story with the wordsMatch the corresponding words with the pictures or images.What is a Visual Aid?This refers to the use of images and other multimedia to engage the readers of a text for a better understanding.
Hence, we can see that when matching words with a picture, it is important to first understand them before going on to match the like ones together as requested.
Read more about visual aids here:
https://brainly.com/question/3610367
#SPJ2
VOCABULARIO How people are feeling
4 Unscramble the words to create appropriate captions for the following pictures.
izlfe
rdiimoepd
cdnoeaomio
ed lam ruomh
He roto la lampara. Ahora la lamparq esta ___.
A. Rompe
B. Rota
C. Roto
B. Rompiendo
¿A qué hora llega el avión a la puerta C08 de Boston?
ok so i was asked what two words in spanish mean for the word "for" i already know one is para but i cant seem to remember the other word. please help
Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank.
1. ________ lees el menú.
2. ________ habla con « with » la mesera.
3. ________ necesito el cuchillo para cortar el pollo.
4. ¿________, señor, come en el restaurante?
a. Yo
b. Usted
c. Tú
d.Ella
Answer:
1. ___Tú_____ lees el menú.
2. ___Ella_____ habla con « with » la mesera.
3. ___Yo_____ necesito el cuchillo para cortar el pollo.
4. ¿___Usted_____, señor, come en el restaurante?
Answer:
1.Tú
2.Ella
3.Yo
4.Usted
Explanation:
1. Cuando Juan Domingo Perón llegó a la presidencia en 1946, Evita ____ en la primer dama de Argentina.
2. Después de que perdió las elecciones, Vargas Llosa _____ de opinión frente a la politica.
3. En su juventud, Evita ____
actriz de reparto.
4. Vargas Llosa _____
desde la primera página de Santa Evita.
5. En al año 2010, Vargas Llosa ______
galardonado con el Premio Nobel de Literatura,
6. En la década de 1980, Tomás Eloy Martinez _____
profesor universitario en Estados Unidos.
Answer:
1. Cuando Juan Domingo Perón llegó a la presidencia en 1946, Evita SE CONVIRTIÓ en la primer dama de Argentina.
2. Después de que perdió las elecciones, Vargas Llosa CAMBIÓ de opinión frente a la política.
3. En su juventud, Evita FUE actriz de reparto.
4. Vargas Llosa LLORÓ desde la primera página de Santa Evita.
5. En al año 2010, Vargas Llosa FUE galardonado con el Premio Nobel de Literatura,
6. En la década de 1980, Tomás Eloy Martínez ERA profesor universitario en Estados Unidos.
The correct conjugation of the verbs in the list to fill the sentences is:
Cuando Juan Domingo Perón llegó a la presidencia en 1946, Evita se convirtió en la primera dama de Argentina. Después de que perdió las elecciones, Vargas Llosa cambió de opinión frente a la política. En su juventud, Evita se hizo actriz de reparto. Vargas Llosa se emocionó desde la primera página de Santa Evita. En al año 2010, Vargas Llosa fue galardonado con el Premio Nobel de Literatura, En la década de 1980, Tomás Eloy Martínez se volvió profesor universitario en Estados Unidos.Translation.
When Juan Domingo Perón became president in 1946, Evita became the first lady of Argentina. After he lost the elections, Vargas Llosa changed his mind about politics. In her youth, Evita became a supporting actress. Vargas Llosa was moved from the front page of Santa Evita. In 2010, Vargas Llosa was awarded the Nobel Prize for Literature, In the 1980s, Tomás Eloy Martínez became a university professor in the United States.
Preterite in Spanish.
The preterite of the verbs given, taking into account the personal pronouns and the reflexive pronouns, is:
Yo: me convertí / cambié / me hice / me emocioné / fui / me volví.Tú: te convertiste / cambiaste / te hiciste / te emocionaste / fuiste / te volviste.Usted: se convirtió / cambió / se hizo / se emocionó / fue / se volvió.Él: se convirtió / cambió / se hizo / se emocionó / fue / se volvió.Ella: se convirtió / cambió / se hizo / se emocionó / fue / se volvió.Ello: se convirtió / cambió / se hizo / se emocionó / fue / se volvió.Nosotros / Nosotras: nos convertimos / cambiamos / nos hicimos / nos emocionamos / fuimos / nos volvimos.Ustedes: se convirtieron / cambiaron / se hicieron / se emocionaron / fueron / se volvieron.Ellos / Ellas: se convirtieron / cambiaron / se hicieron / se emocionaron / fueron / se volvieron.To properly solve the exercise, you must replace the noun used by its corresponding personal pronoun and then use the appropriate conjugation.
If you want to learn more about Preterite in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/3304104?referrer=searchResults
my teacher sid this to us and we werent sure what it meant so we wantd to impress her by nowing what she said.
todos ustedes apestan tanto su realmente divertido, puedo decir esto porque adivinar qué clase no saben lo que estoy diciendo. adiós perdedores!
Answer:
y'all suck so much its really funny i can say this because guess what class don't know what i'm saying. bye losers!
Answer:
she said "all of you stink so much, it's really fun. I can say this because I guess that this class does not know what I'm saying. Bye losers"
Explanation:
if this teacher actually said this, I'm disappointed