Como se le llama al movimiento que no tiene ninguna fuerza externa

Answers

Answer 1

Answer/Explanation:

En consecuencia, un cuerpo que se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme implica que no existe ninguna fuerza externa neta o, dicho de otra forma, un objeto en movimiento no se detiene de forma natural si no se aplica una fuerza sobre él.

Answer 2

Answer:

Las anteriores experiencias y razonamientos nos conducen a enunciar el principio llamado de inercia. Todo cuerpo permanece indefinidamente en su estado de reposo o de movimiento uniforme si sobre él no actúa ninguna fuerza exterior.

Explanation:

1. INTRODUCCIÓN

Nos proponemos los siguientes objetivos:

Es bien conocida desde el trabajo de Viennot [7], la importancia de las ideas previas de los alumnos para el aprendizaje de la ciencia. Estas ideas son científicamente incorrectas, inconexas y muy resistentes al cambio. El concepto de fuerza y su papel en las leyes del movimiento son de los más problemáticos y han sido muy estudiados. El punto que tiene una relación más estrecha con las cuestiones que vamos a analizar es el de la relación entre fuerza y velocidad, [7, 8]. El aspecto más importante de esta relación es creer que si existe una velocidad o componente de la velocidad en una dirección dada, entonces existe una fuerza en esa dirección. Podemos encontrar muchas referencias en [1]. Vamos a ver ejemplos de tres trabajos que estudian estas ideas.

En un estudio hecho con escolares londinenses, utilizando el método de la entrevista sobre ejemplos, Watts [8] averiguó los diferentes marcos alternativos que los alumnos entrevistados tenían sobre el concepto de fuerza. Clasifica los resultados en ocho marcos, a los que da diferentes nombres, como fuerzas sustanciales (similares a la noción física de presión), operativas (similares a la noción de energía), motoras (causa del mantenimiento del movimiento), de impacto (similares al concepto de momento), y así hasta ocho. El marco conceptual que nos interesa en nuestro análisis es el de las fuerzas que llama motoras, que los alumnos conciben como necesarias para mantener la velocidad.

Figura 1 Muchacho lanzando una pelota  

Los resultados, sobre el concepto de fuerza son los siguientes:

Curso N° Todas mal Alguna o todas mal

2° BUP 196 49,5 100

3° BUP 213 52,1 99,5

COU 181 50,3 97,8

Magisterio 145 60.0 100

2° Química 140 53,0 95,1

Los resultados se comentan por sí mismos.

Estos y otros muchos estudios ponen de manifiesto la persistencia de las ideas previas a pesar de la instrucción recibida, particularmente la relación entre fuerza y velocidad. Se constata que para un gran número de alumnos, la fuerza está asociada a la velocidad. Algo similar al impetus de Buridán [10]

Otro tema importante es el de las pautas de pensamiento y razonamiento de los alumnos [2]. Los alumnos recurren con frecuencia a metodologías superficiales y también pueden aplicar pautas de razonamiento poco científicas en tareas propias de ciencias, en particular heurísticas, como tanteo, reglas empíricas, etc. frente a razonamiento formal. Por lo que respecta a las concepciones epistemológicas[2], en general la física se concibe como una colección de fórmulas y símbolos que se refieren a los conceptos a los que articulan y también está más orientada a resultados específicos que a principios generales.

Hay una serie de diferencias entre el conocimiento científico y el conocimiento de la vida cotidiana en lo que respecta a finalidades, requerimientos, validez, comprensión, especificación de conceptos, organización del conocimiento, métodos, control de calidad y eficiencia [4]. Nos interesan aquí especialmente las diferencias en la organización del conocimiento. Las más interesantes para las cuestiones que vamos a tratar son las siguientes: el conocimiento científico es altamente coherente y está organizado lógicamente de forma explícita, mientras que en la vida cotidiana, el nuevo conocimiento puede ser sólo parcialmente coherente y es almacenado junto con el contexto de aprendizaje pero sin integración global. Por lo que se refiere a la especificación de conceptos, indican que en la vida cotidiana hay poca precisión en la relación conceptos-referentes mientras que en la ciencia deben ser precisamente definidos para no conducir a inconsistencias.

3. Cuestiones lógicas elementales. La condicional lógica

Como acabamos de indicar, el conocimiento científico está organizado lógicamente de forma explícita. Vamos a señalar muy brevemente algunas cuestiones de lógica elemental, fundamentales en este trabajo.

Las tablas de verdad de las condicionales directa “si a entonces f”, recíproca “si f entonces a”, contraria “si no a entonces no f” y contrarrecíproca “si no f entonces no a” las mostramos en la tabla 1 (designamos la negación con (′):

Tabla 1 Tablas de verdad de proposiciones, objeto de nuestro estudio  

Directa (11) Recíproca (12) Contraria (22) Contrarrecíproca (21)

a f a → f f → a a′ → f′ f′ → a′

V V V V V V

V F F V V F

F V V F F V

F F V V V V

Notemos que la directa y la contrarrecíproca son equivalentes, así como la recíproca y la contraria.


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pls translate im in spanish two

We used to travel to the beach and swim in the ocean.

Answers

Answer:

Explanation:

Nosotros antes nos iramos a diferentes lugares como la playa para nadar

Escribe V si el enunciado es verdadero o F si es falso. La oración: (El ejercicio resultó más interesante de lo que creía). es una oración compuesta subordinante comparativa. ¿V o F? Algunos enlaces subordinantes son y, o, ni, que. ¿ V o F ?

Answers

Answer:

creo que la respuesta es v

Explanation:

La respuesta correcta sobre oraciones subordinadas es:

VerdaderoFalso

¿Qué son las Oraciones Subordinadas?

Las oraciones subordinadas, que también suelen llamarse oraciones secundarias, son aquellas cuya información proporcionada se encuentra estrechamente ligada a otra oración, por lo cual otra oración sería la principal dentro del contexto.

Pueden existir muchos enlaces subordinantes tales como que, pues, por consiguiente, entre otros, sin embargo, algunas conjunciones como y, o, no se consideran enlaces subordinantes, por lo cual la segunda aseveración es falsa.

Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/24913639

Please helpppp!
-ER and -IR Verbs
Tell at what time each of the following people go for a run.
Modelo: 2:15pm (Rodrigo)
Rodrigo corre a las dos y cuarto de la tarde.
1. 6:00am (Angela y yo) - Nosotros corremos a las seis.
2. 1:30pm (tú)
3. 10:45am (David y Beto)
4.2:10pm (yo)
5.4:50pm (usted)
Fill in the blanks with the appropriate form of correct verb.
Comer
Beber
Escribir
Aprender
Comprender
Leer
Vivir
Abrir
Recibir
1. Rafael
muchos libros.
3. Yo necesito
I
la ventana porque hace calor.
4. Mis padres no son de Alabama;
en Tennessee.
5. Héctor
mucha leche. Le gusta leche.
6. Mi amiga, Patricia, siempre
mucho en la fiesta de su cumpleaños.
7. Yo
en la cafetería los miércoles.
8. Usted
el español y el francés muy bien.
9. Los estudiantes estudian mucho porque les gusta
10. Tú lees mucho pero nunca
nada.​

Answers

Answer:

A.

1. Nosotros corremos a las seis de la mañana.

2. Tú corres a la una y media de la tarde.

3. Ellos corren a las diez y cuarenta y cinco de la mañana.

4. Yo corro a las dos  y diez de la tarde.

5. Usted corre a las cuatro y cincuenta de la tarde.

B.

1. Rafael lee muchos libros.

2. Yo necesito abrir la ventana porque hace mucho calor.

3. Mis padres no son de Alabama; viven en Tennessee.

4. Héctor bebe mucha leche. Le gusta la leche.

5. Mi amiga, Patricia, siempre recibe mucho en la fiesta de su cumpleaños.

6. Yo como en la cafetería los miércoles.

7. Usted comprende el español y el francés muy bien.

8. Los estudiantes estudian mucho porque les gusta aprender.

Explanation:

It is important to identify the person, the gender and the number in each sentence, thus we will be able to correctly conjugate the verbs and that they are consistent with what is being expressed in each one.

1. 6:00am (Angela y yo) - Nosotros corremos a las seis.

Translation 1: We run at six.

2. 1:30pm (tú)

Answer 2: Tú corres a la una y media de la tarde.

Translation 2: You run at half past one in the afternoon.

3. 10:45am (David y Beto)

Answer 3: Ellos corren a las once menos cuarto.

Translation 3: They run at a quarter to eleven.

4. 2:10pm (yo)

Answer 4: Yo corro a las dos y diez de la tarde.

Translation 4: I run at ten past two in the afternoon.

5. 4:50pm (usted)

Answer 5: Usted corre a las cinco menos diez de la tarde.

Translation 5: You run at five to ten in the afternoon.  

Fill in the blanks with the appropriate form of correct verb.

1. Rafael muchos libros.

Answer 1: Rafael lee muchos libros.

Translation 1: Rafael reads many books.

3. Yo necesito la ventana porque hace calor.

Answer 3: Yo necesito abrir la ventana porque hace calor.

Translation 3: I need to open the window because it is hot.

4. Mis padres no son de Alabama; en Tennessee.

Answer 4: Mis padres no son de Alabama; viven en Tennessee.

Translation 4: My parents are not from Alabama; they live in Tennessee.

5. Héctor mucha leche. Le gusta leche.

Answer 5: Héctor bebe mucha leche. Le gusta beber leche.

Translation 5: Héctor drinks a lot of milk. He likes to drink milk.

6. Mi amiga, Patricia, siempre mucho en la fiesta de su cumpleaños.

Answer 6: Mi amiga, Patricia, siempre recibe mucho en la fiesta de su cumpleaños.

Translation 6: My friend Patricia always gets a lot at her birthday party.

7. Yo en la cafetería los miércoles.

Answer 7: Yo como en la cafetería los miércoles.

Translation 7: I have lunch in the cafeteria on Wednesdays.

8. Usted el español y el francés muy bien.

Answer 8: Usted comprende el español y el francés muy bien.

Translation 8: You understand Spanish and French very well

9. Los estudiantes estudian mucho porque les gusta

Answer 9: Los estudiantes estudian mucho porque les gusta aprender.

Translation 9: Students study hard because they like to learn.

10. Tú lees mucho pero nunca nada.​

Answer 10: Tú lees mucho pero nunca escribes nada.

Translation 10: You read a lot but you never write anything.

Spymore

Choose the best Spanish equivalent to the phrase. The waiter is seventh. El mesero es la séptima. El mesero es el sexto. El mesero es la sexta. El mesero es el séptimo.

Answers

Answer:

El mesero es séptimo.

Explanation:

the first one the waiter is male but "séptima" Is feminine. the second one says sixth. the third one says sixth feminine.

El mesero es el séptimo

First, the gender is wrong because the waiter is a male but the séptima is describing a female.

Money left over after the bills are paid is referred to as
Select the best answer from the choices provided.
O A
fixed expenses
B.
variable expenses
O C.
discretionary income
O D.
fixed income
Reset
Next​

Answers

I’d say it’s C

Explanation
I’d have to say it’s c

¿Cómo se explicaba el mundo, la naturaleza el poder y el orden de las cosas antes del
ilustración?​

Answers

Answer:

Democritus of Abdera ruled in the 5th century BC. C. that in the Universe, atoms and vacuum were everything. The rest, he added, was just opinion. Those indivisible corpuscles were strikingly similar to those that, more than two millennia later, John Dalton would postulate in modern atomic theory as a solution to the problem of conservation of mass and the constant proportions in which the newly discovered elements were combined in other puzzles . How did the Greek find out by himself what others only came up with after countless failed experiments and wrong theories in long waking hours? Easy. He did not find out. You guessed it.

Explanation:

Is the answer

Based on the family tree, decide which word is missing. When you have completed the sentence, put the missing word below. _____ es la prima de Ana

Answers

Answer:

Teresa es la prima de Ana

Explanation: The reason why this is the answers is because the question is who is Ana cousin. So the answer is Teresa es la prima de Ana. which means Teresa is Ana's cousin.  

Por que decimos que los seres vivos son sistemas abiertos

Answers

Cuales son tus respuestas ?

Pero podría decir que....

Porque no son obligados a cumplir una función
Por qué estamos en contesta cambio y adaptación.
Que los caracterizan: homeostasis etc

1. yo / andar / por las montañas enter answer 2. mis padres / vivir / en un piso bonito en la playa enter answer 3. mis amigos y yo / dar un paseo por la naturaleza enter answer 4. mi madre / cocinar / una cena deliciosa enter answer

Answers

Answer: 1: Andar por las montañas. 2: Vivir en un piso bonitoen la playa.        3: Dar un paseo por la naturaleza. 4: Cocinar una cena deliciosa.

Explanation: I don't know if this right.

Answer:1. yo / andar / por las montañas  

your answer is empty

Correct answer Yo estoy andando por las montañas.

Yo estoy andando por las montañas.

2. mis padres / vivir / en un piso bonito en la playa  

your answer is empty

Correct answer Mis padres están viviendo en un piso bonito en la playa.

Mis padres están viviendo en un piso bonito en la playa.

3. mis amigos y yo / dar un paseo por la naturaleza  

your answer is empty

Correct answer Mis amigos y yo estamos dando un paseo por la naturaleza.

Mis amigos y yo estamos dando un paseo por la naturaleza.

4. mi madre / cocinar / una cena deliciosa  

your answer is empty

Correct answer Mi madre está cocinando una cena deliciosa.

Mi madre está cocinando una cena deliciosa.

Explanation: this is the right answer for all the question

Write the correct form of escribir based on the subject.

Answers

Yo——> escribo
Tu——> escribes
El/Ella—-> escribe
Ellas/Ellos——> escriben
Nosotros——> escribimos

¿Se puede o no considerar a Sócrates un filosofo a pesar de que no sabia nada? ¿por qué?

Answers

Answer:

Explanation:

Sabia que su conocimiento no era nada comparado con la inmensidad de lo que podia aprender

mi espanol es malo

pls mark mi brainliest

Claro. Filósofo es que tienes el carlos de cuestionar lo incuestionable “filosofar” y no se necesita saber para ser filósofo... todos pueden ser filósofos., es más tu esta siendo filósofo al cuestionar la a Sócrates

Hi, I'm Maarit, and welcome to Xcanatun, my favorite city in Mexico. Our village's main language is Spanish. The Yucatec Mayan language is still spoken by the elders, but my friends and I know just a few words. After school I practice pok-a-tok. Pok-a-tok is an ancient Maya game in which you hit a basketball size rubber ball with your hips, thighs, and chest. You can't use your hands. The goal is to hit the ball into a stone hoop. The Maya practiced every day because they could face horrible consequences if they lost. Based on the text , what is a less common Maya practice in Maarit's community? A) Clothing B) Spanish C) Songs D) Yucatec

Answers

I would say D because only the elders speak it.

Answer: D) Yucatec

Explanation:

Only elders speak the Yucatec Mayan language.

Just took the test and got 100%

Translate to help into Spanish

Answers

Ayudar(that’s not conjugated)
Ayuda = help in Spanish

1.
During the last three years, i... about 100,000 miles
a. Travel
b. Travelers
C.
Has been travelled
d. Travelled
e.
Gave travelled​

Answers

I think that the answer is C not to sure

___ de ins jirafa conecta la cabeza con el cuerpo.
A. el cuello
B. el pelo
C. los labios
D. los hombros
(flvs spanish 2 1.01 question 5)

Answers

A, el cuello — the neck.

Which “connects the head to the body of the giraffe.”
seria A el cuello
espero y este correcta la respuesta

Why is being a self-starter a personality trait that employers value?
Select the best answer.
O A. Eventually, a manager will retire and need a replacement.
O B. Employers are very busy and need people to be able to begin and complete tasks on their own.
O c.
Self-starters are usually very experienced.
OD. Being a self-starter is very rare.
Reset
Next​

Answers

Answer:

Your correct answer is option B. Employers are very busy and need people to be able to begin and complete tasks on their own.

Explanation:

Self-starters are very good workers and they don't need to be held by the hand for every little task. They're most likely to come up with useful and creative ideas that can promote the business very well.

Read the incomplete sentence and choose the option with the correct verbs to complete it. ¡La señora Vila ________ tan desagradable! Sus sobrinos no _______ en su casa para ayudar a la señora Vila. 1. es; están 2. estamos; somos 3. somos; están 4. soy; estoy

Answers

Answer:

¡La señora Vila es tan desagradable! Sus sobrinos no están en su casa para ayudar a la señora Vila.  So option one is correct

I believe it would be Es; Están because the conjugations make the the most sense for the given sentence. If I’m wrong someone correct me so they can have the right answer

1. sombrero 5 cuello 2. si vas de vacaciones a una isla tropical 4 influencia de china en la gastronomía cubana. 3. ¡suéltate el pelo! let your hair down! 4. arroz salteado cabeza 5. bufanda manos 6. guantes out of sight, out of mind. 7. ojos que no ven, corazón que no siente. traje de baño

Answers

Answer: 1. hat 5 neck 2. if you go on vacation to a tropical island 4 influence of china in Cuban gastronomy. 3. let your hair down! let your hair down! 4. rice stir fry head 5. scarf hands 6. gloves out of sight, out of mind. 7. eyes that do not see, heart that does not feel. Swimwear

-----------------------------------------------------------------------------------------

Hope It helps

pls answer this asap!!

Answers

Answer:

im thinkin its d.

Explanation:

The answer to the question is D.

Peter,___ con tu hermana a la fiesta de Raquel y ___ <<¡Feliz Cumpleanos!>> a raquel. Ella tiene musica y pastel para celebrar.

Answers

Peter, "ve" con tu hermana a la fiesta de Raquel y "díganle" <<¡Feliz Cumpleanos!>> a raquel. Ella tiene musica y pastel para celebrar.

The correct verbs to fill the given paragraph, taking into account the conjugation in Imperative Form, are: "ve, díganle."

How is the Imperative Form of a verb in Spanish?

The used verbs in imperative form, taking into account the personal pronouns is:

Tú: ve / díUsted: vaya /digaÉl: vaya /digaElla: vaya /digaEllo: vaya /digaNosotros / Nosotras: vayamos / digamosUstedes: vayan / diganEllos / Ellas: vayan / digan

To identify the appropriate conjugation in each sentence, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and finally use the corresponding conjugation with the help of the guide above.

If you want to learn more about Imperative Form in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/23298211

#SPJ2

Después de vivir en los Estados Unidos por diez años, al final yo ________ ser ciudadano. Use the verb poder to answer.

Answers

Answer:

puedo

Explanati

Answer:

puedo

Explanation:

is the answer

Spanish 2
Directions: Vas a hablar sobre tu juguete favorito de tu niñez. Habla sobre 3 memorias buenas del juguete (¿cómo se llamaba?, ¿dónde tomaba?, ¿cómo jugaba?, etc.).

Answer in spanish

Answers

How we going to answer this if is about you
Mi juguete favorito era mi oso de peluche. Lo obtuve cuando tenia 5 años.Mi oso se llamaba Marco y era muy grande.Siempre dormimos juntos y jugábamos a las escondidas.

Use the following words to create sentences in the Future Tense.

1. yo / levantarse muy tarde
2. mi mejor amiga / hacer un viaje a Barcelona
3. Mis amigos y yo / ir al cine
4. Mis padres / salir a comer en un restaurante
5. Mis hermanos / ver la tele

Answers

1. Yo veré otra vez a mi hermano levantarse muy tarde mañana.

2. Mi mejor amiga va a hacer un viaje a Barcelona la siguiente semana.

3. Mis amigos y yo vamos a ir al cine el martes.

4. Mis padres me invitarán a salir a comer en un restaurante en mi cumpleaños.

5. Mis hermanos no podrán ver la tele por una semana.

1. Yo veo a mis hermanos levantarse muy tarde
2. Mi mejor amiga va a hacer un viaje a Barcelona
3. Mis amigos y yo vamos a ir al cine
4. Mis padres van a salir a comer en un restaurante
5. Mis hermanos les gusta ver la tele

Help! Spanish 2 flvs

Answers

Answer:

Vivo

Explanation:

Yo vivo en El Salvador. It makes more sense than those 3 words. The correct answer is ”vivo”

Answer: “Vivo”

Example: “Yo vivo en El Salvador”

It haves sence and it’s correct

Me caí de la cama y me duele el brazo. Ahora tengo el brazo ____________________ (romper).

Answers

Answer: roto

Explanation:

ahora tengo el brazo roto

spanish 2 flvs please help!

Answers

The answer is the third one !

Answer

its the third one because i now spanish!!!!

What is the name of the town on the beach that's a popular attraction for fishing and relaxing?


a. Penonomé

b. Pedasí

c. Azuero

d. Santiago

e. Las Tablas

Answers

The answer is b. Pedasi
The answer is b) pedasi

Do You know hola and english

Answers

Answer:

Hola means Hello or Hi in English

Explanation:

Hola means hi in Spanish

GET POINTS! Can someone answer this please!!! Spanish 1

Answers

Answer:

use Google translate it will help you

Answer:

spanish dict will help you

Explanation:

Write the correct form of escribir based on the subject

Answers

Answer:

I'm not sure what the subject the question is referring to is, but in the present tense: If the subjecty is yo --> escribo

                                       tú --> escribes

                    el, ella, usted --> escribe

            nosotros/nosotras --> escribimos

             vosotros/vosotras --> escribís

            ellos/ellas/ustedes --> escriben

Hope this helps :)

Other Questions
how did people living in Warsaw Pact countries feel about the USSR? How did the Soviet Union maintain its control over satellite nation what relationship do you see when comparing the equivalent decimal and percent Can someone please help me :(( rewrite this sentance so that it is correct: the energy stored in the sun is 6 million degrees C' When Randy, a general manager of a national retailer, moved to a different store in his company that was having difficulty, he knew that sales were low and after talking to his employees, he found morale was also low. At first Randy thought attitudes were poor due to low sales, but after working closely with employees, he realized that the poor attitudes were actually the cause of poor sales. Randy was able to discover the cause of the problem by utilizing ______ skills. What is 5 1/2 2 1/3 Which expression should be added to sentence 2 to best clarify the relationships among Paco's ideas? (1) Today, even many blue-collar, retail, and clerical jobs require applicants to have a college degree. (2) _____, going to collegeeven a public collegeis becoming more and more expensive. (3) What's a student with little money to do? (4) The only way to make higher education accessible to students with low incomes is to abolish tuition at public colleges. What is the solution of the equation 6x - 3 = -51?OA.-9OB.-8O c.00OD.9 It is the religion part pls help Only Monks and Nuns are real Buddhists" Can you explain why someone would disagree with your previous answer? Write three sentences to explain your answer. (2k2 - 8k + k4) - (7k+8k^2-5k^4) simplify each difference. write the final answer in standard form. identify the leading coefficient and the constant. show all work Consider four beakers labeled A, B, C, and D, each containing an aqueous solution and a solid piece of metal. Identity the beakers in which a chemical reaction will occur and those in which no reaction will occur. Drag each item to the correct bin.1. Mn(s) Ca(NO3)2(aq) 2. KOH(aq) Fe(s) 3. Pt(NO3)2(aq) Cu(s) 4. Cr(s) H2SO4(aq) A. ReactionB. Non-reactionConsider the following data for five hypothetical element: Q, W, X, Y, and Z. Rank the elements from most reactive to least reactive. Combination Observation of reactionQ + W+ Reaction occursX + Z+ No reactionW + Z+ Reaction occursQ+ + Y Reaction occursPlace the element symbol from most to least reactive. 1. Q 2. W 3. X 4. Y 5. ZA. Most reactiveB. Least reactiveUse the following reactions to arrange the elements A, B, C, and D in order of their rodox reactivity from most reactive to least reactive. Rank from most reactive to least reactive.1. A + D+ righ tarrow A+ + D 2. C+ + D righ tarrow C + D+ 3. B+ + D righ tarrow B + D+ 4. B + C+ righ tarrow B+ + C A. Most reactiveB. Least reactive simplify the following algebraic expression. 3/4(1/2x-12)+4/5 in the following triangle theta=60.Find the values of the angles of the angles B and B' A protective put strategy is Multiple Choice a long call plus a short put on the same underlying asset. None of the options are correct. a long put plus a long call on the same underlying asset. a long put plus a long position in the underlying asset. a long put plus a short call on the same underlying asset. What is the value of x? A. 39B. 41 C. 26D. 17 A TT genotype is said to be? Blossom Company includes one coupon in each box of soap powder that it packs, and 10 coupons are redeemable for a premium (a kitchen utensil). In 2020, Blossom Company purchased 9,500 premiums at 75 cents each and sold 120,000 boxes of soap powder at $3.00 per box; 41,800 coupons were presented for redemption in 2020. It is estimated that 60% of the coupons will eventually be presented for redemption. Prepare all the entries that would be made relative to sales of soap powder and to the premium plan in 2020. Students at an agricultural station conducted a study to compare geneticallymodified (GM) corn with regular corn. Each of 33 plots of land was divided intotwo half-plots; one half-plot was randomly selected to be planted with the GMcorn, and the other half-plot was planted with the regular corn.The table shows summary statistics for the yields, in bushels per acre, and thedifference in yield (GM minus regular) for each plot.MeanStandardDeviation n Minimum Q1 Median Q3 MaximumGM 125.018 13.623 33 107.4 111.9 127.5 138.0 144.0Regular 120.482 10.321 33 102.9 111.0 119.4 129.0 133.5Difference 4.536 6.444 33 2.1 0.9 3.0 6.0 20.1(a) Explain why the yields from one type of corn are not independent of the yields from the other type of corn.(b) Based on the summary statistics, would it be more likely to obtain a yield of 123 or more bushels per acre from a plot of GM corn or a plot of regular corn? Justify your answer. 1. Determine a rule that could be used to explain how the volume of aCylinder or cone is affected when the radius is multiplied by a positivenumber.