Bonjour,
1. Tu connais l’acteurqui r a joué dans mon film préféré?
2.J’aime bien les chiens qui sont petits.
3. Tu téléphones à la fille que tu as rencontrée la hier.
How do you say sugar crash in French
Answer:
accident de sucre
Explanation:
Hope this helps!
Answer:
une chute de taux sanguine de sucre
Explanation:
It's litterally a drop of your blood sugar level.
A "sugar crash" does not translate litterally, which is the previous answer.
How do write the partitive (du, de la, de l’ ou des) in French for these
Some dessert |
Some vegetables |
Some meat |
Some children |
Some rice |
Some egg |
Some bread |
Some oil |
Bonjour,
du dessert
des légumes
de la nourriture
des enfants
du riz
de l' oeuf
du pain
de l'huile
redir une lettre a un ami en lui expliquant la mode des francais en 2022
To write a letter, the steps are;
Start with an introductory paragraph.The next paragraph should talk about the reason for writing the letter.The last paragraph should be the conclusion.What is the French word about?The term "redir une lettre a un ami en lui expliquant la mode des francais en 2022" connote write a letter to a friend explaining the fashion of the French in 2022.
Pour écrire une lettre, les étapes sont;
Commencez par un paragraphe d'introduction.Le paragraphe suivant devrait parler de la raison pour laquelle vous avez écrit la lettre.Le dernier paragraphe devrait être la conclusion.learn more about French word from
https://brainly.com/question/26437501
Bonjour pouver vous m'aider a faire une histoire avec ces mots svp le plus vite possible enft c'est pour demain donc je vous en supplie de m'aider svp svp
VOICI LES
Ce personnage s'appelle MAT un beau matin il décide de partir en voyage Votre récit commenrca par les mots suivant: UN BEAU MATIN_MAT QUITA SA MAISON_LE MAT ETAIT
et voici les verbe:
avait _se sentait _ressentait _désirait voulait espérit _avait besoin de_ comptait sur _éprouvait_ avait l'intention de_ avait l'impression que_ contemplait_ observait percevait
ADVERBES OBLIGTOIRES:
tranquillement _parsseusement_ sans doute _peut être courageusement
NOM ET ADJECTIF OBLIGATOIRE:
périples contrées région aride déstride blauchon dunes landes
Answer:
Un beau matin Mat quitta sa maison, Mat etais assez paresseu il se sentais fatigué ainsi paresseusement il se diriga vers sa voiture jus d'orange a la main car il sentais le besoin de recevoir des vitamines il comptait sur celle ci pour tenir le reste de la matinée ainsi il pris la route tranquillement et quitta sa region qui est assez aride , ce n'etais que le debut de ses periples . Sur la route le paysage commencais a changer mais Mat remarquais au homme tenant des blauchons qu'il etais encore un peu dans sa region. Arrivées a destination Mat pu enfin sortir de sa voiture pour profiter de ses vacances qui vienne a peine de commencer quand d'un coup il pu entendre un bruit ressemblant a celui d'un cheval mais il n'y avait rien autour sans doute courageusement il s'avanca vers le bruit et il apercoit une landes entouré de dunes et au milieu de celle ci un destrier qui lui fonça decu a pleine vitesse quand au moment du contact Mat c'est reveillé dans sa chambre d'hotel ce periples n'etais en fait qu'un reve soulager il alla retrouver ses amies pour leurs raconter le reve etranger qu'il venait de faire.
Explanation:
Complete the sentence with the correct verb form in perentheses
Bonsoir,
Lave-toi
s'est assise
Nous nous levons
Calme-toi!
se sont rencontrés
s'est remise
tu te souviens
se dépêche
je me lave
ne vous couchez pas tard
hi I need help!
Samedi prochainFill in the blanks Activity
InstructionsVoici ce que (what) vous et vos amis faites (are doing) aujourd'hui. Indiquez que vous et vos amis allez faire les mêmes (same) choses samedi prochain.
Answer:
1) Samedi prochain je nagerais
2) Samedi prochain nous danserons
3) Samedi prochain je depenserais de l'agent dans un magasin
4) Samedi prochain Luc et Sylvie dejeunerons au magasin
5) Samedi prochain vous explorerais le centre ville
6) Samedi prochain tu patinera
Explanation:
DescriptionsFill in the blanks Activity
InstructionsComplétez les phrases avec la forme correcte d'un verbe de la liste.
Word Bank reference
Your options are: courir, dormir, partir, sentir, servir, sortir,
Question 1
A woman sleeps.
Véronique / tard
Question 2
A waiter places a plate of food on a table.
Je / sandwichs
Question 3
Two children drink hot chocolate.
les enfants / le chocolat chaud
Question 4
Two people run.
nous / souvent
Question 5
A young man with a cast on his foot walks using crutches.
tu / de l'hôpital
Question 6
Two people walk in an airport with suitcases.
vous / pour la France demain
The verbs that correctly complete the sentences are dort, sers, sentent, courons, sorts, partez based on the context of the sentences.
How to complete these sentences?Identify the verbs that match the sentence based on its context.Conjugate the verb.How to conjugate the verbs?In French, conjugation depends on the subject; here is an example:
Manger (eat):
je (I) mangetu (you) mangesil/ elle (she,he) mangenous (we) mangeonsvous mangezills/elles (they) mangentBased on this, the correct answers are:
Veronique dortJe sersLes enfants sententNous couronsTu sortsVous partezLearn more about French in: https://brainly.com/question/25311986
#SPJ1
Writing an essay aboyt my country kenya in french
Look at the picture and check the correct statement below.
• A. Le cartable est trop petit.
• B. Le livre est très petit.
•
C. Le livre est vraiment trop petit.
• D. Le cartable est trop grand.
Answer:
A. Le cartable est trop petit.
Explanation:
So the translated options are...
A. The schoolbag is small (petit)
B. The book is very small (petit)
C. The book is really small (petit)
D. The schoolbag is big (grand)
The image shows a big book not fitting in the schoolbag meaning the school bag is small
Which of these statements is true of a home mortgage?
A. Pour acheter une grande maison, il faut beaucoup d’argent.
B. Après avoir payé le crédit, on est propriétaire de la maison.
C. Ils doivent payer un loyer tous les mois au propriétaire de la maison.
D. Tu peux vivre dans la maison.
Answer:
B
Explanation:
rent that you finally pay off.
Match each description with the correct image one image will not be used
Answer:
1.B 2.C 3.F 4.D
J'espère que cela t'aides
How do you say these sentences in pass tense French?
This is what I did last weekend. First I went out to eat
with my grandma. It was nice to spend time with her. Second I went to the store to buy art supplies . After that went home to watch a movie. I started to do my
math homework as well. lastly I drew a picture of some Flowers
Then I went to sleep.
Answer: C'est ce que j'ai fait le week-end dernier. Je suis d'abord sorti(e) manger avec ma grand-mère. C'était agréable de passer du temps avec elle. Deuxièmement, je suis allé(e) au magasin pour acheter des fournitures d'art. Après cela, je suis rentré chez moi pour regarder un film.J'ai commencé à faire mon devoir de maths aussi. Enfin j'ai dessiné(e) un portrait de quelques fleurs. Puis je suis allé(e) dormir.
Explanation: the (e) is used with elle (she) sho if you don't go by these pronouns do not use the (e)
Rewrite the following sentences using the pronoun y or en.
1. Tu prends du café?
2. Élise va au parc?
3. J'ai joué aux dames.
4. Nous n'avons pas de fromage. 5. Rémie va chez son amie.
6. On assiste aux cours.
7. Dominique a trois scurs.
8. Vous avez beaucoup de chiens!
9. Ils ont pris deux pommes.
10. Vous allez acheter des oranges?
11. Les élèves parent dans le couloir.
12. J'ai répondu aux invitations. 13. Jacques va jouer au basket. 14. Nous voulons plusieurs billets.
15. Qui est en classe?
:)
Bonjour,
1. Tu en prends ?
2. Élise y va ?
3. J'y ai joué .
4. Nous n'en avons pas .
5. Rémi y va .
6. On y assiste .
7. Dominique en a trois .
8. Vous en avez beaucoup !
9. Ils en ont pris deux .
10. Vous allez en acheter ?
11. Les élèves y parlent .
12. J'y ai répondu .
13. Jacques va y jouer .
14. Nous en voulons plusieurs .
15. Qui y est ?
Example: Je mange de la salade. (manger - to eat)
Nous
les carottes. (couper - to cut)
Tu
de la pâte. (pétrir - to knead)
Vous
les oeufs. (battre - to beat)
Elles
les fruits. (mélanger - to mix)
J'
l'orange.(éplucher - to peel)
Bonjour,
Nous coupons
les carottes. (couper - to cut)
Tu pétris
de la pâte. (pétrir - to knead)
Vous battez
les oeufs. (battre - to beat)
Elles mélangent
les fruits. (mélanger - to mix)
J'épluche
l'orange.(éplucher - to peel)
B- spect the items that don’t belong with the others
C-which activity is logically associated with the items use infinite form of the verb
Bonsoir,
le lave-vaissele
la tondeuse
le maquillage
le sèche-linge
s'entendre
se maquiller
se laver
laver
tondre
Il est interdite de parler anglais dans cette classe.
Correct
Incorrect
Bonjour,
Il est interdit de parler anglais dans cette classe.
Answer:
Il est interdit de parler anglais dans cette classe est correct
Explanation:
PLS CAN SOMBEODY HELP ME THIS S DUE FOR TOMORROW !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Complete each sentence using the adjectives given in brackets, with the correct endings.
Translate the sentences into English.
1 Ma partenaire idéale est ____________, ____________ et ____________. [gentil / mignon / généreux]
________________________________________________________________________
2 Ma meilleure amie est ____________, ____________ et ____________. [intelligent / compréhensif
/ sympa]
________________________________________________________________________
3 Mes ____________ frères sont ____________ et ____________. [petit / égoïste / désagréable]
________________________________________________________________________
4 Ma ____________ sœur est ____________ de mon ____________ frère. [petit / jaloux / grand]
________________________________________________________________________
5 Ma mère est ____________ et aussi ____________. [gentil / drôle]
________________________________________________________________________
6 Ma cousine est vraiment ____________ et ____________. [méchant / casse-pieds]
________________________________________________________________________
7 J’ai deux copines qui sont ____________ et ____________, mais avec les garçons, elles sont très ____________. [amusant / adorable / timide]
________________________________________________________________________
Answer:
1. Ma partenaire idéale est gentile, migone et généreuse.
2. Ma meilleure amie est intelligente et compréhensive.
3. Mes petits frères sont égoist et désagréable.
4. Ma petite soeur est jalouse de mon grand frère.
5. Ma mère est gentile et aussi drôle.
6. Ma cousine est vraiment méchante et casse-pieds.
7. J'ai deux copines qui sont amusantes et adorables, mais avec les garcons, elles sont très timides.
Explanation:
Select the best answer to the question. Qui lit dans le salon?
a)Moi, j'y lis.
b) Lui, il en lit.
c) Moi, j'en lis.
d) Nous, y nous lisons.
Bonsoir,
a) Moi, j'y lis. (Moi, je lis au salon)
C'est tout à fait français!
Bonjour,
Answer:
Qui lit dans le salon?
a) Moi, j'y lis.
Help asap!!!! 35 points!!!
39. What is the mettre expression for se fâcher? Or rewrite the following sentence using the expression
containing the verb mettre.
Je me suis fâché.
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
Je me suis mis en colère .
Answer: Je me suis mis en colère.
Read this sentence: Véronique est patiente. Which sentence correctly completes this sentence?
Véronique _________ de la patience.
A. avez
B. a
C. as
D. avons
bonsoir,
Véronique _____a____ de la patience.
Please help me please
Answer:
2.Une heure
3.Trois dix
Explanation:
Bonjour,
Il est une heure (AM) ou treize heures (PM)
Il est deux heures moins vingt ou une heure quarante
Choisis la personne qui fait chaque activite
_1… donne l’autorisation de decoller.
_2… doit endegistrer se bagages.
_3… sert les boissons.
_4… parle a la tour de controle.
_5… attend dans la salle d’embarqument
_6… donne les consignes de securite.
_7… choisit un siege pres du hublot.
_8… pilote l’avion
A. Le commandant de bord
B. La tour de controle
C. Le passager
D. L’hotesse de l’air
Bonjour,
1 la tour de contrôle
2 le passager
3 l'hôtesse de l'air
4 le commandant de bord
5 le passager
6 le commandant de bord
7 le passager
8 le commandant de bord
Write a composition in French about break time
Pauses et Rêveries
J'aime les pauses. Ils me donnent un moment pour rafraîchir et reconstituer mon esprit et mon corps. Pendant les pauses, vous pouvez boire de l'eau, grignoter ou faire une courte sieste, mais je préfère rêvasser. Lorsque je rêvassais, je pouvais danser dans une salle de bal enchantée recouverte de soie douce ou manger des montagnes de wagu riches et chers dans un restaurant cinq étoiles Michelin. En rêvassant, je pouvais oublier tous les soucis que j'avais et être juste dans le moment, mon moment. Oui, pendant les pauses, je pourrais me ressourcer et me rafraîchir, mais je le peux aussi pendant les rêveries. Alors dans mes pauses, j'ai choisi de rêver.
How would I do this?
Fill the blank with the most logical word
J’aime boire du/de la/de l’_________ quand j’ai soif
Apres l’école je mange le/la/l’__________________
J’adore le pain du supermarché Il est ______________
Mon legume prefere est le/la/l’____________
J’adore les frites! J’aime bien le/la/l’________________
Est-ce que tu peux passer le poivre et le/la/l’_______________
Je deteste le jambon Il est ____________
Mon père peut _________ tres bien. J’amie manger dans la maison
Je mets I’huile et le/lal’ __________ dans la salade
Aujourd’hui on célèbre le thanksgiving et on mange le ________________
Answer:
J’aime boire du/de la/de l’ l'eau quand j’ai soif
Apres l’école je mange le/la/l’goûter
J’adore le pain du supermarché Il est faim
Mon legume prefere est le/la/l’sel
J’adore les frites! J’aime bien le/la/l’brut
Est-ce que tu peux passer le poivre et le/la/l’cuisinier
Je deteste le jambon Il est pansement
Mon père peut dinde tres bien. J’amie manger dans la maison
Je mets I’huile et le/lal’pansement dans la salade
Aujourd’hui on célèbre le thanksgiving et on mange le dinde_Explanation: