Answer:
1. Étudiant(e) 1 - Est-ce qu'il va manger du gateau?
Étudiant(e) 2 - Oui, il va manger du gateau.
2. Étudiant(e) 1 - Est-ce que nous allons conduir à la plage?
Étudiant(e) 2 - Non, nous n'allons pas conduir à la plage.
3. Étudiant(e) 1 - Est-ce que les enfants vont courrir?
Étudiant(e) 2 - Non, les enfants ne vont pas courrir.
4. Étudiant(e) 1 - Est-ce que tu vas jouer le guitarre?
Étudiant(e) 2 - Oui, je vais jouer le guitarre.
5. Étudiant(e) 1 - Est-ce qu'elle va jouer avec toi?
Étudiant(e) 2 - Oui, elle va jouer avec moi.
6. Étudiant(e) 1 - Est-ce que nous allons prendre la glace?
Étudiant(e) 2 - Non, nous ne allons pas prendre la glace.
7. Étudiant(e) 1 - Est-ce qu'ils vont aller a l'école?
Étudiant(e) 2 - Oui, ils vont aller a l'école.
Explanation:
b) Explain how these two sentences are different:
- Prenez vos cahiers.
- Prenez votre cahier.
Bonjour,
- Prenez vos cahiers.
Il faut qu'ils prennent tous leurs cahiers
- Prenez votre cahier.
Ils ne prennent qu'un seul cahier
Select the correct answer.
Choose the correct form of comparison.
Nathalie mesure 160 centimetres. Sylvie mesure 165 centimetres.
O A.
Nathalie est plus grande que Sylvie.
OB.
Nathalie est moins grande que Sylvie.
O C.
Sylvie est aussi grande que Nathalie.
OD.
Sylvie est plus grand que Nathalie.
Bonjour,
Nathalie est moins grande que Sylvie.
Sylvie est plus grande que Nathalie.
Answer: The correct answer is D. Sylvie est plus grand que Nathalie.
Explanation:
Nathalie measures 160 centimeters and Sylvie measures 165 centimeters, therefore the correct answer is D. because D. translates to Sylvie is taller than Nathalie.
Equation (x +2)(10-x)=0
Answer:
x= -2
Explanation:
Create separate equations
(x+2)(10−x)=0(x+2)(10-x)=0
(x+2)=0(10−x)=0(x+2)=0\\(10-x)=0
2
Subtract
22
from both sides
x+2=0x+2=0
x+2−2=0−2x+2
Simplify
Subtract the numbers
Subtract the numbers
x=−2x=-2
How to describe my father in french
Answer:
décris ton père
Explanation:
hope this helps
What is ‘fresh food’ in french?
Answer:
I believe the answer you are looking for is: "Nourriture fraîche"
Explanation:
Answer:
Explanation:
Bonjour,
les "produits frais "
légumes, laitage , viande ,...
Napoléon Bonaparte a construit l'Arc de Triomphe en honneur de sa femme Joséphine.
True
False
Bonjour,
Napoléon Bonaparte a construit l'Arc de Triomphe en honneur de sa femme Joséphine.
False
C'est à la gloire de son armée, comme les empereurs romains .
I just wanted to search for data related to American police, but all I found were data about being killed by the police
Answer: ok
Explanation: i dont even know if this counts as a question
Answer:
Should it not count?
Explanation:
Which phrase correctly completes this sentence?
Les colocataires ________________ le lit tous les jours.
A.
va faire
B.
allons faire
C.
allez faire
D.
vont faire
Answer: ITs D
Explanation: so this is how you put it les colocataires vont faire le lit tous les jours
Can someone please complete this?
Bonjour,
- des fleurs
- Il y a cinq cent cinquante
- neuf heures et demie
- quatorze heures (14 h)
- Elle ne s'est pas lavée.
- Aujourd'hui, ils vont à la piscine.
- franchement à son professeur
- consciensieusement son exposé
- Le docteur travail précisément.
Quelles sont les emotions éprouvées dans le livre Yvain le chevalier au Lion svp ??
Answer:
Yvain, le Chevalier au lion est un roman de chevalerie de Chrétien de Troyes.Le Chevalier au lion est l'autre nom de messire Yvain dans les romans courtois, ayant trait aux chevaliers de la Table Ronde.Écrite vers 1176 en octosyllabes, l'œuvre de Chrétien de Troyes puise son inspiration dans la matière de Bretagne, et probablement à la même source que le conte gallois Owein ou Le Conte de la Dame à la fontaine qui ne lui serait pas antérieur mais aurait été davantage composé d'après une source commune dont il ne reste aucune trace.Cette œuvre nous est connue grâce à neuf manuscrits différents1.Le roman a en outre inspiré l'auteur Hartmann von Aue qui l'a adapté en allemand sous le titre d'Iwein.
Explanation:
J’espère que cela vous aidera si ce n’est pas me le faire savoir
pls i need help on this
Answer:
495
Explanation:
Multiply 450x1/10
=45
So Carla has 45 toys, that is 1/10 of how much Genesia has.
Add them together: 450+45
=495
All together, Genesia and Carla have 495 toys.
Identify the owner of each object. VHL answers
Please elaborate, then I will answer your question. :)
urgent
Rewrite each sentence, adding the correct form of the adjective in parentheses. Make any other necessary changes. Remember where these adjectives go in the sentence! Je regarde ce film. (nouveau)
Answer:
Je regarde ce nouveau film.
I watch this new movie
Explanation:
describe my native town in French
Answer:
Le Canada est un pays situé dans le nord de l’Amérique du Nord, juste au-dessus des États-Unis. Il se compose de dix provinces et de trois territoires. Il englobe près de 10 millions de kilomètres de terre, ce qui en fait le deuxième plus grand pays du monde.Les peuples autochtones habitent continuellement ce qui est aujourd’hui le Canada depuis des milliers d’années. À partir du 16ème siècle, les expéditions britanniques et Français ont exploré et se sont installées plus tard le long de la côte atlantique. À la suite de divers conflits armés, la France a cédé presque toutes ses colonies en Amérique du Nord en 1763. En 1867, avec l’union de trois colonies britanniques de l’Amérique du Nord par la Confédération, le Canada a été formé en tant que dominion fédéral de quatre provinces.
Explanation:
J’espère que cela vous aidera si ce n’est pas me le faire savoir
b) Transformez au présent de l’indicatif.
Amanda, 22 ans, a travaillé dans une agence de création. A 20 ans, elle a réussi
brillamment le concours d’entrée dans une école de mode parisienne. A la
recherche de son stage de seconde année, elle a trouvé une offre : « agence de
création cherche stagiaire pour élaboration d’une collection ». Mais quelle
déception pendant son stage !
Answer:
Amanda, 22 ans, travaille dans une agence de création. A 20 ans, elle réussi brillamment le concours d’entrée dans une école de mode parisienne. A la recherche de son stage de seconde année, elle trouve une offre : « agence de création cherche stagiaire pour élaboration d’une collection ». Mais quelle déception pendant son stage !
2 - Où vont-ils?
Describe where these people are going, using the cues.
example:
You hear: Samuel
You see: marché
You say: Samuel va au marché.
You hear: Nous
You see:épicerie
You say:?
You hear: Nadia et son chien
You see:parc
You say:?
You hear: On
You see:magasin
You say:?
You hear: Ma famille
You see:église
You say:?
You hear: Leur Medecin
You see:hôpital
You say:?
You hear: Toi et tes amis
You see:café
You say:?
You hear: Nos parents
You see:montagne
You say:?
You hear: Elle et moi
You see:centre-ville
You say:?
Bonsoir,
You hear: Nous
You see:épicerie
You say:? Nous allons à l'épicerie.
You hear: Nadia et son chien
You see:parc
You say:? Nadia et son chien vont au parc.
You hear: On
You see:magasin
You say:? On va dans un magasin.
You hear: Ma famille
You see:église
You say:? Ma famille va à l'église.
You hear: Leur Medecin
You see:hôpital
You say:? Leur médecin va à l'hôpital.
You hear: Toi et tes amis
You see:café
You say:? Toi et tes amis allez au café.
You hear: Nos parents
You see:montagne
You say:? Nos parents vont à la montagne.
You hear: Elle et moi
You see:centre-ville
You say:? Elle et moi allons au centre-ville.
le faire au comditionnel present
Answer: je ferais à la 1ère personne du singulier (je) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "je ferais" et prend la terminaison "erais"
tu ferais à la 2ème personne du singulier (tu) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "tu ferais" et prend la terminaison "erais"
il ferait à la 3ème personne du singulier (il ou elle) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "il ferait" et prend la terminaison "erait"
nous ferions à la 1ère personne du pluriel (nous) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "nous ferions" et prend la terminaison "erions"
vous feriez à la 2ème personne du pluriel (vous) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "vous feriez" et prend la terminaison "eriez"
ils feraient à la 3ème personne du pluriel (ils ou elles) et au conditionnel présent, la conjugaison du verbe faire s'écrit "ils feraient" et prend la terminaison "eraient" i would do in the 1st person singular (I) and in the present conditional, the conjugation of the verb to do is written "I would do" and takes the ending "erais"
you would do in the 2nd person singular (tu) and in the present conditional, the conjugation of the verb faire is written "tu faire" and takes the ending "erais"
he would do in the 3rd person singular (he or she) and in the present conditional, the conjugation of the verb to do is written "he would do" and takes the ending "erait"
we would do in the 1st person plural (we) and in the present conditional, the conjugation of the verb to do is written "we would do" and takes the ending "erions"
you would do in the 2nd person plural (you) and in the present conditional, the conjugation of the verb to do is written "you would do" and takes the ending "eriez"
they would do in the 3rd person plural (they or they) and in the present conditional, the conjugation of the verb to do is written "they would do" and takes the ending "eraient"
Select the corresponding ending for each phrase
Il est sûr que nous ....
Ma mére désire que mon pére....
Tu exiges qu'ils ...
Je regrette que vous ...
Mes amis sont contents que je/j' ...
Il est vrai que vous ...
venions demain soir
n'aimes pas travailler avec cette troupe
embauchons trois personnes
travaillez moins
y aillent tout de suite
fasse la cuisine demain
soyez malades
aie beaucoupe de succes
Bonjour,
Ma mère désire que mon père....fasse la cuisine demain
Tu exiges qu'ils ...y aillent tout de suite
Je regrette que vous ...soyez malades
Mes amis sont contents que j' ...aie beaucoup de succès.
Il est vrai que vous ..travaillez moins
Reconstituez chaque phrase à l'aide d'un verbe pronominal au passé composé.
Bonjour,
Il s'est dépêché pour prendre son train.
Claude s'est rasé ce matin.
Hier soir, Juliette et Marie se sont disputées.
Monsieur, comment vous êtes vous cassé la jambe?
Nous nous sommes intéressés à la médecine l'année dernière.
Lucie et Louis se sont reposés après une longue promenade.
Nathalie, tu t'es trompée!
Jean Marc s'est bien entendu avec ses camarades de classe cette année.
is god good and if he is say amen
Answer:
AAAAMEENNN!!!!!!!!!!
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate preposition
below.
Nous allons
San Francisco la semaine prochaine.
A. à
B. dans
C. vers
D. en
Bonsoir,
Nous allons à
San Francisco la semaine prochaine.
The appropriate preposition in the sentence will be Nous allons a San Francisco la semaine prochaine.
What is a preposition?It should be noted that a preposition simply means the words that are used to show direction, time, location, etc.
Prepositions are used to express spatial relationships between words.
Learn more about preposition on:
https://brainly.com/question/17476214
#SPJ2
I'll mark brainliest
what is 2:15pm in french:-):^)
Answer:
here is it in french
Explanation:
il est 14h15
Answer:
deux heures quinze, or deux heures et quart
Explanation:
» Concepts
In French, there are a couple ways you can state the time. For describing a quarter past or half past, you use <#> heures et <quart or demie>. In this case, we would get deux heures et quarter. Another way you can interpret it is in military time, where it would be deux heures quinze.
Deux heures et quarter means "quarter past two"Deux heures quinze means "two hours fifteen"Pls answer, I will mark brainliest.
1) Dans mon sac, j’ai ___________stylo.
2) Nous avons __________ tables.
3) Il y a __________ grande salle de sports.
4) Voici ____________ règle de Sophie.
5) Où est _____________ école ?
1) un
2) une
3) des
Bonjour,
1) Dans mon sac, j’ai _un _________stylo.
2) Nous avons _____des _____ tables.
3) Il y a _____une _____ grande salle de sports.
4) Voici _____la _______ règle de Sophie.
5) Où est ____l'_________ école ?
Which verb form correctly completes this sentence? Tu ________ apprendre le français, mais je veux apprendre l’italien.
Bonjour,
Tu ___veux ____ apprendre le français, mais je veux apprendre l’italien.
Rewrite the statements replacing the underlined words with the corresponding possessive pronouns. <> this means underlined
Tu préfères la pièce de Pierre ou ?
Mes enfants sont sérieux mais sont drôles
Notre opéra est plus long que
Notre tante travaille à Chicago mais à Seattle.
Son compositeur est bon mais sont super!
Tu as écrit à tes parents ou à
Answer:
Tu préfères la pièce de Pierre ou la mienne (mine)?
Mes enfants sont sérieux mais les tiens sont drôles (yours)
Notre opéra est plus long que le tien (yours)
Notre tante travaille à Chicago mais la tienne à Seattle.
Son compositeur est bon mais les tiens sont super!
Tu as écrit à tes parents ou à
Can someone help and fill this out???
1. metts
2. a mis la
3. omettez
4. vont promis
5. mettions
6. nourrissait
7. finis
8. avons grandi
9. réfléchissaient
10. avons choisi
11. ont découvert
12. ouvrent
13. servais
14. avons bien dormi
15. sorti
16. déprend
17. vendent
18. attendais
19. avons perdu
20. prétendiez
21. Ces abricots sont mûrs et juteux.
22. Excusez-moi. Où est la caisse ?
23. Vous avez besoin d'une tasse de lait.
24. Les courgettes se trouvent dans le rayon des légumes.
25. On prépare un gâteau pour son anniversaire.
here are what goes in the blank and i'm sorry that some may not be correct.
urgent
Using the given elements, write a sentence comparing the two nouns and using the correct form of être as the verb. Be sure to make the adjectives agree with the subject of the sentence. HINT: You may need to change the comparison word (i.e. "good" changes to "better"). Example: Une tarte/aussi bon/un gâteau = Une tarte est aussi bonne qu'un gâteau. Question: La France/moins grand/le Texas - don't forget to make the adjective feminine!
In this question using the given elements, we write a sentence comparing the two nouns and using the correct form of être as the verb.
How to form sentences in French?Basically, the structure of French direct and indirect sentences comprises:
Affirmatives: Subject + verb + complement;Negatives: Subject + auxiliary negation + verb + complement;Interrogatives: Interrogative auxiliary + subject + verb + complement.La France est plus petite que le TexasLa France est moins grand que le TexasTo learn French it takes practice, and this is great practice.
Pour apprendre le français, il faut de la pratique, et c'est une excellente pratique.
Learn more about French in brainly.com/question/20250104
#SPJ1
C'est le frère de ma mère. C'est mon
Answer:
Explanation:
Bonsoir,
C'est mon oncle.
Can someone help and fill this out?
Answer:
1. chambre d'inviter 2. bibliotheque 3. l'atelier 4. matelas 5.micro onde
6. coute 7. etes
8. et 9. j'avais 10. commencé
11. Venez dedans sil-vous-plait, mr Le Clerc
12. Bien venue chez nous
13. Merci, votre maison et magnifique
14. La salle a mangé et grande
15. Es que tu a une chambre pour etudié
16. Et aussi, ou et la salle de bains
17.Quelle sont les mesure de ta terrace
18. Elle mesure 1,5 metres pour 5 metres
19. Assis toi si'l te plait
Explanation:
urgent
Rewrite each sentence, adding the correct form of the adjective in parentheses. Make any other necessary changes. Remember where these adjectives go in the sentence! Elle parle avec l'acteur. (beau)
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Elle parle avec le bel acteur.