Answer:
Gauze
Explanation:
What is 70 in Spanish
Answer: Setenta :)
Explanation:
Answer:
Setenta
Explanation:
Which is the "verbo" in the following sentence:
La Sra. Garza es muy perezosa
La
Sra. Garza
es
perezosa
Answer:
El verbo es: es
The verb is the kind of word with which actions, processes, states or existence that affect people or things are expressed; has variation of time, aspect, mode, voice, number and person and functions as the core of the predicate.
លាcual es el proposito Del texto
Answer:
El propósito del texto es adiós y eso es lo que significa en los mensajes de texto.
Explanation:
El propósito de la guerra es acabar con todas las guerras.
Answer:
Todos los textos están escritos por una razón: el escritor tendrá un objetivo o propósito, por ejemplo, informar al lector o persuadirlo. A menudo, los textos tienen más de un propósito. Los textos también tienen una audiencia prevista: las personas (o persona) que el escritor espera que lea el texto.
El texto puede informar, persuadir y entretener. Cuando un texto informa, te dan datos. Cuando lees un texto persuasivo, te están persuadiendo para que hagas algo. Cuando un libro es entretenido, están tratando de divertirte.
¡Espero que esto te ayude!
All texts are written for a reason – the writer will have an aim or purpose, for example, to inform the reader or to persuade the reader. Often, texts have more than one purpose. Texts also have an intended audience – the people (or person) that the writer hopes will read the text.
Text can inform, persuade, and entertain. When a text informs they give you facts. When you read a persuading text they are persuading you to do something. When a book is entertaining they are trying to amuse you.
Hope this helps!
Explanation:
Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. Be sure to number your answers.
Un Día en la Escuela
(1)___Ser)___ lunes. A Paco no le (2)___(gustar)___ los lunes porque (3)___(tener)___ que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4)___(llamar)___ Pepe. Paco y Pepe siempre (5)___(Ir)___ juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6)___(haber)___ hecho su tarea. Mientras Paco (7)___(pensar)___ en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8)___(considerar)___ mientras (9)___(esperar)___ que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10)___(saber)___ que había hecho lo justo.
Answer:
Un Día en la Escuela :
(1)Es lunes. A Paco no le (2) gustan los lunes porque (3) tiene que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4) llama Pepe. Paco y Pepe siempre (5) van juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6) había hecho su tarea. Mientras Paco (7) pensaba en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8) consideraba mientras (9) esperaba que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10) sabía que había hecho lo justo.
Answer:
1) era
2) gustaba
3) tenia
4) llamaba
5) iban
6) habia
7) piensa
8) consideraba
9) esperaba
10) sabia
Explanation:
Identifica palabras agudas, graves y esdrújulas que aparecen en el cuento "Los tres cerditos". Escribelas en tu cuaderno como el siguiente:
Answer:
Agudas: pareció, después, prefirió , pensó, además, soplaré dirección
Graves: había vivian llevaria chimenea débil hermano madera fuego
Esdrujulas: comérselos déjame viniéndose
Explanation:
El método para identificar las palabras agudas, graves o esdrújulas de un cuento o escrito en general, es reconocer el golpe de voz más alto dentro de la palabra.
¿Qué son las palabras Agudas, Graves y Esdrújulas?Esta es la clasificación dada a una palabra dependiendo de la ubicación en la cual se encuentra su acentuación, es decir, la sílaba en la cual se halla el golpe de voz más fuerte. Se puede identificar de la siguiente forma:
Aguda: Golpe de voz más alto en la última sílaba.Grave: Golpe de voz más alto en la penúltima sílaba.Esdrújula: Golpe de Voz en la antepenúltima sílaba.En algunos casos, como en las palabras esdrújulas, se puede identificar más fácilmente debido a que la antepenúltima sílaba de la palabra posee tilde, como es el caso de la palabra "es-drú-ju-la".
Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: https://brainly.com/question/27040708
Please please please do it fast
Answer:
1. hija
2. Abuelos
3. hijos y cueatro nietos
4. hermana es la tia de Marisol
5. Primos
6. esposa, madre
Explanation:
Hope it helps
Every February, Winter League championship teams from four countries compete in baseball series called ________________
Captionless Image
Serie de America Central
Serie de Latino America
Serie del Caribe
Serie de America del Sur
Answer:
Serie del Caribe
Explanation:
can someone translate this into english for me
Answer:
in a desert somewhere in iran, theirs a not too high tower of stones with no door no window,and one area that has a circular bedroom, and one wooden table with a bench. in the rounded circular cell, one man who looks like me ,writes using characters that I don't understand. he writes a long poem about one man in the other cell that is in a circular cell.the processes don't have an ending and no one will.reading what the prisoners write.
Write the correct conjugation. (By the way, how would I figure this out because it doesn't make sense to me?) Thanks.
Answer:
See discussion above regarding stem-changing verbs. See the example below in Explanation.
Explanation:
PLEASE PLEASE HELPP ME!! Also I hope you can see the picture lmk if you can’t. Thank youu
Answer:
1 Gracias y buen servicio
2 como plato principal, quiero una ensalada de espinaca y jamon
3 y para beber quiero un agua mineral
4 para el postre quiero una ensalada de frutas
Falta de preparación del clero.
Elige las expresiones que completen el esquema. Escríbelas donde corresponde
No existen intermediarios entre el creyente y Dios.
Las iglesias deben estar ricamente adornadas.
Solo la fe es necesaria para la salvación del alma.
El numero de sacramentos se reduce a dos: bautismo y eucaristía.
La Virgen y los santos están con Dios en el cielo.
Lectura cotidiana de la Biblia traducida al alemán
o lengua dominante en el país.
Caracteristicas
del luteranismo
Answer:
Choose the expressions that complete the scheme. Write them where appropriate
There are no intermediaries between the believer and God.
Churches must be richly adorned.
Only faith is necessary for the salvation of the soul.
The number of sacraments is reduced to two: baptism and the Eucharist.
The Virgin and the saints are with God in heaven.
Daily reading of the Bible translated into German
or dominant language in the country.
Characteristics
of Lutheranism
Explanation:
I am not sure if this is what you are asking but this is the translation
WILL GIVE BRAINLIEST/ also put pic if need examples
Write the reflexive pronoun on the line in each sentence. Look at the person doing the
action to decide what reflexive pronoun you are going to use!
Ex. A. Usted se levanta temprano.
B. Vosotros os ponéis un abrigo, hace frio.
C. Ellas se preparan para la boda.
1. Vosotros_____arregláis el pelo en el salón.
2. Ellas____
____despiertan tarde.
3. EI____
___baña todos los días.
4. Tu________
duchas con agua caliente.
5. Ellos______
cepillan los dientes con pasta dental.
6. Ustedes _____lavan la cara con jabón en el baño
7. Yo____ acuesto tarde los sábados.
8. Nosotros_____ afeitamos en la ducha.
.
9. Ella__ viste en su habitación.
10. Usted____ peina el pelo con el cepillo
Answer:
1. Vosotros os arregláis el pelo en el salón.
2. Ellas se despiertan tarde.
3. ÉI se baña todos los días.
4. Tu te duchas con agua caliente.
5. Ellos se cepillan los dientes con pasta dental.
6. Ustedes se lavan la cara con jabón en el baño
7. Yo me acuesto tarde los sábados.
8. Nosotros nos afeitamos en la ducha.
.
9. Ella se viste en su habitación.
10. Usted se peina el pelo con el cepillo
Selecciona la respuesta que mejor complete cada oración. Los basureros secretan gases dañinos por la descomposición de la basura. El complemento directo es (2 points)
a descomposición
b gases dañinos
c dañinos
d la basura
Answer:
b) "gases dañinos"
Explanation:
.....
please help with Spanish.
Answer:
IF YOU SEARCH THE PAGE NAME IT WILL GIVE YOU THE ANSWERS
1 Me levanto
2 se baña
3 nos maquillamos
4 se visten and desayunan
5 me afeito and cepillo or lavo
6 va a la cama
7 se peinan and te pones
8 rio, lloro, descanso y beso
9 conducen and bosteza
10 se casa and embarazada
//
1 yo te quiero
2 ella me besa
3 ellos no nos odian
4 nosotros la amamos
5 tu nos besas
///
500: quiniento
600: seiscientos
700: setecientos
800: ochocientos
900: novecientos
1.000: mil
2.000 dos mil
3.000 tres mil
4.000 cuatro mil
5.000: cinco mil
1.000.000 un millon
Spanish 2 Plzz Help Fill this Out
Answer:
yo voy
tú vas
el/ella/usted van
nosotros vamos
ellos/ ellas/ ustedes van
Marcos y yo vamos a jugar al beisbol
Sara va a trabajar en el hospital
Yo voy a ser profesora
Tu vas a estudiar mucho
Felipe y Carlos van a nadar en la piscina
levantas pesas
Comen spaguetti
corro en el parque
Mis padres juegan al tenis
no trabajamos mañana
¿Cómo puedo planificar un emprendimiento sustentable ?
Answer:
1. Construye productos derivados del reciclaje
2. Crea productos útiles y comestibles o reutilizables
POKEAT
3. Aprovecha los alimentos desperdiciados
4. Vende productos ecológicos para el césped y la limpieza
5. Crea una aceleradora de empresas ecológicas o una compañía de capacitación
6. Utiliza la tecnología para ahorrar energía
Please answer
The form GUSTA is used with ________ and _______.
Answer:
Me Gusta - I like
Te Gusta - You like
Le Gusta - He/she/you like(s)
Nos gusta - We like
Os gusta - You all like
Les gusta - they like/you all like
me ayudan a sacr los adjetivos del siguiente texto porfa estoy en examen y el pendejo no sabe que son adjetivos
Era un día maravilloso. El sol era intenso, calentaba al ascender por el cielo. La montaña empezaba a sentir sus calurosos rayos, mientras la blanca nieve se derretía lentamente. El agua fresca empapaba la tierra dándole al ambiente un perfume especial, profundo y agradable de primavera. Las flores blancas de los almendros llenaban el paisaje mientras los alegres trinos de los pájaros animaban el caminar del peregrino. Era un hombre alto, corpulento, con la piel morena, y unos grandes ojos negros. Llevaba una pequeña mochila al hombro y un bastón robusto que hundía en la tierra del camino al ascender hacia la cima. Se paró a contemplar el lejano horizonte hacia el que se dirigía. Tras un breve descanso sus pasos volvieron a ser ágiles y animosos. Deseaba llegar lo antes posible al siguiente pueblo en busca de una comida caliente y una ducha reconfortante. Respirando hondo aceleró el paso. Sonrío al contemplar el cielo azul libre de nubes mientras continuaba su marcha.
. Complete the sentences with the correct preterite form of the verbs
Yo
type your answer...
(visitar) a unos amigos de mi familia.
7
10 points
Complete the sentences with the correct preterite form of the verbs in parentheses.
5
Carlos y yo
type your answer...
(alquilar) unos esquís acuáticos.
6
7
8
10 points
Answer:
Explanation:
Yo visité a unos amigos de mi familia.
Carlos y yo alquilamos unos esquís acuáticos.
Read and select the option with the correct answer.
Pedro come los plátanos y el arroz en el restaurante de su país. A Pedro le encanta el refresco, pero no le gusta el agua. Pedro toma el refresco de naranja. Pedro necesita pagar la cuenta en el restaurante. Los plátanos, el arroz y el refresco cuestan cincuenta colones.
Based on the text, where is Pedro?
En Costa Rica
En Guinea Ecuatorial
En Paraguay
En Cuba
—Por favor, mesero, yo 1. ________ el café y la fruta.
—Mi amiga Georgina no 2. ________ al mesero.
1. desayunas 2. escucho
1. hablo 2. comes
1. desayuno 2. escucha
1. hablas 2. come
Answer
1. Desayuno 2. Escucha
Explanation:
Okay this the OFFICIAL last question I ask for Spanish
Answer:
its C yo conozco a Elena
I know Elena something like that
Answer:
C.
Explanation:
Process of elemiation
A. give
B. I know
C. Know
D. I'm on my way out
C makes sense
que opinion tienes sobre convertin
os en una sociedad digital?
Answer:
1. Es un gran beneficio que la sociedad se digitalice, así podríamos desarrollar más cosas para contribuir con la mejora de la sociedad, desarrollar nuevos sistemas y aún más descubrir nuevas cosas, además todo será más rápido y efectivo.
2. Pienso que se hiran acomplando, ya que por lo general estos también salen beneficiados de la misma tecnología, y esto ayuda también en el mejoramiento de sus vidas.
Explanation:
:)
El alumno quiere un bolígrafo __________ escribir
por or para?
Answer:
the answer is para
Explanation:
para is for purpose, por is for reason
a spanish story book for a five years old who is learning spanish and learning about the chores at home. include photos of each chores and a simple sentence to state which family member does a chore on a specific day of the week.
Answer:
8 puan için saol kankiiii
por que es importante hacer una lista de los personajes que aparecen en la obra?
Answer:
Why is it important to make a list of the characters that appear in the play?
Translated!
en caso de infedilidad por parte de la mujer ateniense cual era su castigo
PLEASE HELPPP
Create sentences using the information provided (CAPITALIZATION and PUNCTUATION). Don’t forget to include an indirect object pronoun as well as the correct conjugation of the verb.
Answer:
1. Les encanta la clase de arte.
2. No nos gusta hacer la tarea.
3. Les gusta practicar los deportes.
4. Me encantan las fresas.
Explanation:
Spanish please help
Circle the sentences that are Reflexive
Elabora un video donde expliques con material real todas las formas de multiplicación en plantas, es decir toma una papa,diga si es raíz, tallo, etc, como la plantas o cultivas y a que tipo de reproducción vegetativa corresponde. por fa es para el lunes